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56.2%受訪者建議增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程

2017年04月06日 09:37 | 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)
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漫畫(huà):羅琪

據(jù)國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)副主任寧吉介紹,去年登記的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)達(dá)到61.5萬(wàn)人。近日,教育部頒布新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,要求健全休學(xué)創(chuàng)業(yè)的彈性學(xué)制,對(duì)休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生可單獨(dú)規(guī)定最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限,簡(jiǎn)化休學(xué)批準(zhǔn)程序,進(jìn)一步為大學(xué)生“創(chuàng)客”(指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人——編者注)掃除后顧之憂。

上周,中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng),對(duì)2004人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,在受訪者看來(lái),能接觸專業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(54.2%)、年輕有闖勁(50.9%)和思維活躍(45.1%)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì),而心理承受能力差(57.8%)、人脈等社會(huì)資源不足(51.7%)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大短板。56.2%的受訪者建議增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程,51.7%的受訪者希望盡快出臺(tái)休學(xué)創(chuàng)業(yè)的實(shí)施細(xì)則。

受訪者中,2.2%的受訪者自己就是大學(xué)生“創(chuàng)客”,68.2%的受訪者身邊有大學(xué)生“創(chuàng)客”,29.7%的受訪者身邊沒(méi)有。

能接觸專業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、年輕有闖勁和思維活躍是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)

蘭州大學(xué)2016屆本科畢業(yè)生元帥(化名)在大學(xué)期間見(jiàn)證了美團(tuán)、餓了么等外賣平臺(tái)的火熱發(fā)展,被O2O這種線上線下相結(jié)合的營(yíng)業(yè)模式觸動(dòng),有了第一次創(chuàng)業(yè)熱情。

元帥團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目名叫“超社惠”,立意是超市、社區(qū)、優(yōu)惠。“在成都起步,后來(lái)有投資方介入,我們就整體搬到了北京,但后期消耗巨大,資金注入不足,目前項(xiàng)目已經(jīng)處于停止運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)”。

26歲的云南省怒江傈僳族自治州某互聯(lián)網(wǎng)電商公司創(chuàng)辦人吳立陽(yáng)(化名)在一次對(duì)某村的社會(huì)調(diào)查中了解到,該村正面臨經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,以前賴以生存的小型煤礦被關(guān)停,當(dāng)?shù)卮迕裾x擇新的謀生之路。“那兒的生態(tài)環(huán)境非常好,我跟村書(shū)記聊天時(shí)想到,可通過(guò)電商平臺(tái)宣傳推廣,后來(lái)在當(dāng)?shù)卮逦瘯?shū)記的支持下,成立了一家電商公司”。

吳立陽(yáng)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷可謂“一波三折”。“我們選擇了當(dāng)?shù)氐囊胺涿圩鳛橥跖其N售產(chǎn)品,找工廠加工售賣,設(shè)計(jì)包裝、做品牌、商標(biāo)等。”幾個(gè)月后他們慢慢感到了壓力,“產(chǎn)品成本較高,價(jià)格沒(méi)有優(yōu)勢(shì),且怒江比較偏遠(yuǎn),快遞寄出需要較長(zhǎng)時(shí)間,我們做了很多嘗試也沒(méi)效果,店鋪生意就冷清了。中間一度停止項(xiàng)目,之后有了新的投資,我們又申請(qǐng)了網(wǎng)絡(luò)眾籌,項(xiàng)目才被拉回了正軌。可后來(lái)資金鏈還是斷裂,公司規(guī)模大幅縮減,現(xiàn)在我已經(jīng)退出來(lái)了,交由村書(shū)記運(yùn)作”。

調(diào)查中,11.5%的受訪者表示大學(xué)生創(chuàng)業(yè)效果非常好,44.9%的受訪者表示比較好,認(rèn)為一般和不好的受訪者分別占32.3%和11.3%。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),66.1%的受訪者表示支持,15.4%的受訪者不支持。

“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是時(shí)間充裕,而且大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)背景會(huì)有一些作用,當(dāng)然相比有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)還是有差距的。” 吳立陽(yáng)說(shuō)。

“大學(xué)生思維禁錮少,總能想些很有創(chuàng)意的東西出來(lái)。而且大學(xué)生20來(lái)歲,血?dú)夥絼偅瑒?chuàng)業(yè)有激情,辦事效率也高。”元帥還表示,大學(xué)生群體的想法比較一致,在思維和想法上更容易一拍即合。

受訪者指出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)主要有:能接觸專業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(54.2%)、年輕有闖勁(50.9%)和思維活躍(45.1%)。其他優(yōu)勢(shì)還有:時(shí)間充裕(42.8%),專業(yè)知識(shí)豐富(41.1%),有家庭、朋友等多方支持(38.3%)和掌握更多資訊(20.2%)等。

編輯:梁霄

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關(guān)鍵詞:受訪者 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè) 指導(dǎo) 課程

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