人民政協(xié)網(wǎng)北京3月30日電（記者 劉圓圓）“現(xiàn)在很多家庭，在假期給孩子安排各種各樣的活動，比如夏令營、冬令營，去外地甚至外國旅游，我認(rèn)為對青年最好的教育方式就是體驗式學(xué)習(xí)。” 從事教育行業(yè)的全國政協(xié)委員、田家炳基金會副主席戴希立總是三句話不離本行。

戴希立認(rèn)為而這種體驗式學(xué)習(xí)可以通過規(guī)劃、設(shè)計，變得更有目的性。“我們這一代人很愛國，是因為我們?nèi)ミ^內(nèi)地農(nóng)村，了解民間疾苦，讓人不自覺地產(chǎn)生一種責(zé)任感，要讓國家強大起來。”戴希立說，“而現(xiàn)在很多年輕人沒有那樣的經(jīng)歷與體驗，即使你去講給他們，也很難引起共鳴。” 

在戴希立看來，體驗式學(xué)習(xí)最有效的有兩種方式，一種是走出去做服務(wù)，另一種則是工作經(jīng)歷的體驗。

作為田家炳基金會副主席，戴希立以基金會舉例說，他們每年都有一個內(nèi)地以及香港和臺灣的青年去貧困地區(qū)支教的活動，效果很好，學(xué)生參與的積極性也很高。“我們選擇內(nèi)地偏遠的農(nóng)村、香港貧困的地區(qū)、臺灣經(jīng)濟落后的山區(qū)作為服務(wù)點，由基金會在資金上提供幫助，支持三地青年聯(lián)合組成支教團。不僅讓青年之間交流無障礙，也讓他們了解國家發(fā)展的需要，對中華文化有了深刻的認(rèn)同感。” 

體驗式服務(wù)的成果，給戴希立帶來很多思考，因此，他腦海中也出現(xiàn)一套完善的建議。他說，體驗式的學(xué)習(xí)需要評估，因此需要在政府層面建立一個督導(dǎo)平臺。以香港為例，可以成立一個專門的委員會，對青少年對中華文化的體驗式學(xué)習(xí)給予指導(dǎo)。此外，要促進社會資源與政府相關(guān)機構(gòu)協(xié)作，設(shè)立專項基金，資助最基層的學(xué)生進行各類體驗式學(xué)習(xí)活動。“更應(yīng)該鼓勵工商界為大學(xué)生提供更多工作體驗機會，包括到內(nèi)地實習(xí)和工作，幫助大學(xué)生將課堂所學(xué)、行業(yè)要求與國策發(fā)展有機結(jié)合。”戴希立說。