實火or虛熱

LOL、Nba2k、Fifa、守望先鋒……說起自己玩過的游戲，王玥如數家珍。從13歲開始玩電競的她，如今已是LOL黃金二（注：游戲中的排位段位），可以說是“資深玩家”。初次聽說中國傳媒大學開設“電競專業”時，王玥有些興奮，但報考該專業的原由除了興趣和了解，還有些她自己的“小心思”，“還包分配工作！”

據悉，在中國傳媒大學“電競專業”成立之時，移動電競游戲公司英雄互娛就曾承諾招收前三屆的畢業生，100%解決就業問題。

除中國傳媒大學，國內首個開設電競專業的高校——錫林郭勒職業學院已于2016年8月開設電競專業課程，目前已有學生50人，春季計劃招生35人。去年宣布設立電子競技專業的中國傳媒大學南廣學院，今年計劃招生40人，其學校招生辦回應中國青年報·中青在線記者說“暫未作報名情況的統計”。

僅從招生人數來看，“電競專業”目前的招生規模總體尚小，但西南地區首個設置電子競技專業的貴州省機械工業學校，計劃將于今年9月招生200人左右。

“電競專業”為何集中涌現？

短短半年之內，“電競專業”從無到有，從進入中職院校，到全日制本科高校，再到全日制重點本科高校，一路高歌猛進的背后是電競行業的發展與壯大。

去年，教育部發布了《關于做好2017年高等職業學校擬招生專業申報工作的通知》，公布了2016年的13個增補專業，其中包括“電子競技運動與管理”，為“電競專業”開了閘。

2016年也被稱為“電競元年”，據艾瑞咨詢發布的電競行業年度數據顯示，2016年中國電競市場整體規模達400億元，用戶規模達1.7億人，中國也已成全球最大的電子競技市場。此外，電競賽事和電競衍生內容也在豐富，兩者在 2016年合計達到了40億元的規模，增長率為69%。

“大家都在玩，如果你不玩就會和身邊的小伙伴沒共同話題，就融不進去。”在大二學生鐘童看來，電競已不僅是種游戲，更是一種社交方式，“尤其是男生之間，一起打完一場游戲后感情會突飛猛進，就像經歷過一場生死之戰的戰友”。

錫林郭勒職業學院電競專業老師吳昊說，當時學校開設電競專業經過了長時間的交流和探討，“電競行業規模大，受眾廣，80%~90%的人都會直接或間接接觸到它。我們就想把電競融入校園，使它成為孩子們可以學習的一門專業，有天賦的孩子可借此走出去。”

至于中國傳媒大學“電競專業”設置的原因，該校游戲設計系主任陳京煒解釋：“一是電競行業這兩年可能會處于集中爆發的階段，是整個游戲行業最重要的增長點；其次，電競也是游戲策劃當中的重要部分。”