據(jù)警方介紹，李繼東等人的詐騙方式，是首先騙取大學(xué)生的身份信息，待貸款下來(lái)后，用身份信息在校園貸網(wǎng)站上把學(xué)生的用戶名更改，學(xué)生無(wú)法登錄，便會(huì)對(duì)“屏蔽貸款信息”一說(shuō)深信不疑。

“這是一起借助‘校園貸’平臺(tái)，并利用傳銷方式進(jìn)行逐級(jí)斂財(cái)?shù)奶卮笤p騙案。”長(zhǎng)春市公安局朝陽(yáng)區(qū)機(jī)動(dòng)治安大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)王旭說(shuō)，以往涉“校園貸”的多是經(jīng)濟(jì)糾紛案，而利用其進(jìn)行詐騙的還十分罕見(jiàn)。

“我們從支付寶公司獲取的嫌疑人間的轉(zhuǎn)賬記錄，打印出來(lái)就有兩尺多厚。”王旭介紹道，為了形成完整的證據(jù)鏈，他們跑遍了北京、上海、杭州等城市，造訪了“名校貸”“優(yōu)分期”等公司。偵查工作并非一帆風(fēng)順，“嫌疑人利用傳銷方式，內(nèi)部層級(jí)錯(cuò)綜復(fù)雜，最多的涉及10余層。”王旭說(shuō)，150多人只是警方已掌握證據(jù)的數(shù)量，還有相當(dāng)一部分處于傳銷鏈底端的大學(xué)生很難聯(lián)系上。據(jù)了解，部分所貸資金已被嫌疑人揮霍，追繳有難度；更有甚者，在被催款后繼續(xù)采用詐騙的方式，用他人的貸款來(lái)彌補(bǔ)自己的資金缺口。

“本案的一大特點(diǎn)，是不少被害人同時(shí)也是作案人。”李國(guó)忠介紹道，截至目前， 警方已對(duì)6名在校學(xué)生正式批捕，但由于案件仍在逐步浮現(xiàn)新情況，嫌疑人身份特殊，這6人已被取保候?qū)彙?/p>

“令我們震驚并痛心的是，嫌疑人用如此簡(jiǎn)單的伎倆，竟蒙騙了上百名大學(xué)生。”王旭說(shuō)，涉案學(xué)生普遍存有僥幸心理，即使認(rèn)為“貸款不還”涉嫌違法，也鮮有人主動(dòng)報(bào)案，并且還積極發(fā)展下線。“他們的誠(chéng)信意識(shí)和道德水準(zhǔn)令人擔(dān)憂。”王旭感嘆道。

平臺(tái)監(jiān)管存漏洞

高校防范有疏忽

為一探究竟，記者登錄了嫌疑人使用最多的“名校貸”官網(wǎng)。在借用了在校朋友的身份信息后，僅花3分鐘就注冊(cè)成功，隨時(shí)可以進(jìn)入辦貸階段。至于輔導(dǎo)員聯(lián)系方式等信息，鄭義春等人介紹，他們填的全都是假的，因?yàn)槠脚_(tái)一般不會(huì)去與輔導(dǎo)員聯(lián)系。

此外，“名校貸”官網(wǎng)還清楚地寫著：可貸100元—50000元不等，90%貸款1小時(shí)內(nèi)到賬。

“客觀上，辦貸程序過(guò)于簡(jiǎn)單，為不法分子利用其漏洞進(jìn)行詐騙提供了溫床。”律師郗研宇分析道，“名校貸”等平臺(tái)缺乏基本的反查機(jī)制，讓并無(wú)太強(qiáng)償還能力的大學(xué)生借款如同探囊取物。

徐淼是吉林市某高校的專職輔導(dǎo)員，她所在的高校有多名學(xué)生涉案。“校園貸廣告隨處可見(jiàn)，但我們并沒(méi)有意識(shí)到它可以與詐騙聯(lián)系到一起。”徐淼坦言，案發(fā)之前她從未接到過(guò)學(xué)生的咨詢或求助，“事實(shí)證明，我們和學(xué)生的溝通并不順暢。”據(jù)她介紹，在接到警方通報(bào)后，學(xué)校立刻對(duì)學(xué)生展開(kāi)了誠(chéng)信教育，以免事態(tài)進(jìn)一步惡化。

“此案暴露出，高校對(duì)學(xué)生信息的掌控能力嚴(yán)重不足。”王旭說(shuō)，嫌疑人用在校生身份進(jìn)行貸款，而學(xué)校毫不知情，這一點(diǎn)于情于理都說(shuō)不過(guò)去。但目前尚無(wú)明確的法律條文，將學(xué)生貸款納入到學(xué)校管理職責(zé)之內(nèi)，因此學(xué)校監(jiān)管也存有不少難點(diǎn)與盲區(qū)。

“涉案學(xué)生普遍缺乏基本的誠(chéng)信意識(shí)和信貸常識(shí)，對(duì)在校生的身份并不珍惜，甚至對(duì)欠貸不還對(duì)自己今后造成的信用污點(diǎn)毫不了解。”相關(guān)專家認(rèn)為，在校園貸越來(lái)越多的情況下，各高校有必要進(jìn)行一次徹底的風(fēng)險(xiǎn)和誠(chéng)信教育，讓更多學(xué)生知道：個(gè)人身份信息，是絕不能出賣的東西！

去年12月，鄭義春在公安局遇到了同被逮捕的“幕后老板”張弦，小鄭二話沒(méi)話，上去就踹了他一腳，并痛罵“騙子！”“可我又何嘗不是騙了幾十個(gè)同學(xué)呢？”小鄭苦笑道，“如果能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)，進(jìn)入社會(huì)，我一定會(huì)自食其力掙干凈錢！”

（文中學(xué)生均為化名）

■記者手記

誠(chéng)信和風(fēng)險(xiǎn)教育不可缺

變了味的“校園貸”，還不起的“青春債”。長(zhǎng)春警方破獲的這起特大“校園貸”詐騙案，最令人痛心的是涉案學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)的嚴(yán)重匱乏。在涉案學(xué)生眼中，個(gè)人征信信息是可以拿去做交易的籌碼，而傳銷方式的引入，讓更多的被害人變成了犯罪嫌疑人。“禍莫大于無(wú)信”，對(duì)于這些在校學(xué)生而言，這無(wú)疑是十分慘痛的教訓(xùn)。

當(dāng)今各類新興事物風(fēng)靡，校園客觀上已不再是“只讀圣賢書(shū)”的場(chǎng)所，加大誠(chéng)信教育的力度，拓寬常識(shí)教育的廣度，已成為時(shí)代對(duì)高校思政工作者的要求。教書(shū)必先育人，成人方能成才，愿每一個(gè)大學(xué)生耳邊常有警示，健康進(jìn)入社會(huì)。