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工讀學(xué)校再審視:能改變問題學(xué)生 可家長(zhǎng)拒送來
十幾年前,曾經(jīng)用來對(duì)付“頑劣”孩子和問題青少年非常靈光的工讀學(xué)校,現(xiàn)在情況怎樣?
澎湃新聞(www.thepaper.cn)近日連續(xù)走訪上海辛靈學(xué)校、啟德學(xué)校兩所專門教育學(xué)校。如今,多數(shù)這類學(xué)校已經(jīng)隱去“工讀學(xué)校”的名稱,不過,其半軍事化的全程式管理,與普通義務(wù)教育階段的公辦、民辦學(xué)校還是有很大不同。
2016年12月26日,上海莘北路,啟德學(xué)校是男校,工讀學(xué)校招生難,所以在這個(gè)班級(jí)只有兩個(gè)男生。澎湃新聞見習(xí)記者 劉嘉煒 圖
比較尷尬的是,沒有了“工讀學(xué)校”這個(gè)名稱以及伴隨的法律、制度安排,這些學(xué)校的知名度、規(guī)模等早已今非昔比。僅以在校學(xué)生數(shù)量來看,高峰時(shí)期曾有200多名學(xué)生的辛靈學(xué)校,如今學(xué)生只有70多人;而啟德學(xué)校現(xiàn)有30多名教職工,但全校學(xué)生才21人。
上海市預(yù)防青少年犯罪研究會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)姚建龍?jiān)诮邮芘炫刃侣劜稍L時(shí)指出,目前社會(huì)上問題少年,及校園內(nèi)屢犯暴力、難以管理的問題學(xué)生,正需要類似工讀學(xué)校這樣的中間教育地帶來矯正、教育,承擔(dān)以教代罰的重?fù)?dān)。
辛靈學(xué)校和啟德學(xué)校的兩位校長(zhǎng)也都表示,他們有經(jīng)驗(yàn)、有能力去教育管理這些問題學(xué)生,能夠?yàn)檫@些有暴力、霸凌行為的問題學(xué)生提供教化、矯正服務(wù)。但同時(shí),他們需要獲得政府、學(xué)校、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。
面對(duì)目前工讀學(xué)校規(guī)模嚴(yán)重縮水、生源劇減的問題,有校長(zhǎng)呼吁:專門教育學(xué)校(工讀學(xué)校)需要得到政府更多地重視、財(cái)政資金投入,以及更多人力的投入。
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:學(xué)校 學(xué)生 工讀 審視 改變