習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話,從推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、更好進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的戰(zhàn)略高度,深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問(wèn)題,是理論創(chuàng)新的最新成果,是指導(dǎo)新形勢(shì)下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。貫徹總書(shū)記重要講話精神,加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作,需要正確認(rèn)識(shí)和處理好高校思想政治工作中主體與客體、目標(biāo)與層次、內(nèi)容與形式、理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

主動(dòng)適應(yīng)主客體關(guān)系新變化

主客體關(guān)系問(wèn)題是教育活動(dòng)認(rèn)識(shí)論的一個(gè)核心問(wèn)題,也是思想政治工作本質(zhì)的一項(xiàng)明顯表征。在高校思想政治工作主客體關(guān)系上,過(guò)去往往將教育者擺放在主體的“高勢(shì)位”,而將受教育者置于客體的“低勢(shì)位”,形成“我講你聽(tīng),我打你通”的單向灌輸,從而形成了不平等、不對(duì)等的主客體關(guān)系,也影響教育效果。

現(xiàn)在高校學(xué)生大多是“95后”,是沐浴在改革開(kāi)放春風(fēng)、成長(zhǎng)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的一代。良好的生活條件、現(xiàn)代的教育,使得他們的視野更寬闊,自我意識(shí)更強(qiáng),更自信,更喜歡嘗試新事物。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的發(fā)展,給他們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)了便利,也使得他們具備了更現(xiàn)代的思想意識(shí)和更多元的價(jià)值觀念,更加重視平等的交流和對(duì)話。總體來(lái)看,當(dāng)代青年學(xué)生接受新事物的速度之快,思維方式、生活方式及行為方式的多樣化及獨(dú)立化,都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越前人的。同時(shí)也必須看到,現(xiàn)在的青年學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀仍處在塑造期,心理尚未成熟,更需要正確引導(dǎo)。

加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作,就要主動(dòng)適應(yīng)主體與客體關(guān)系的新變化,堅(jiān)持以人為本,更加重視思想政治教育客體的主觀能動(dòng)性,遵循思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,增強(qiáng)互動(dòng)性,因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新,不斷提高思想政治工作科學(xué)化精細(xì)化水平。

準(zhǔn)確理解目標(biāo)與層次

確立科學(xué)的目標(biāo)是開(kāi)展思想政治工作的前提。只有準(zhǔn)確把握高校思想政治工作的目標(biāo)與層次,才能不斷提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“我國(guó)高等教育發(fā)展方向要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起,為人民服務(wù),為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù),為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù),為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！薄八膫€(gè)服務(wù)”是對(duì)我國(guó)高等教育使命的最新概括,實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)什么人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的問(wèn)題,因此也是高校思想政治工作的總體目標(biāo)。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作,就是要緊緊圍繞“四個(gè)服務(wù)”來(lái)培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

具體目標(biāo)是由總體目標(biāo)決定的。針對(duì)青年教師和不同層次的學(xué)生,可以從廣泛性和先進(jìn)性的角度來(lái)確立不同的具體目標(biāo)。

從廣泛性來(lái)看,“四個(gè)服務(wù)”的總體目標(biāo),要求我們引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較,全面客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)、看待外部世界,正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命,正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地;牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。

從先進(jìn)性來(lái)看,要求我們?cè)趶V泛性目標(biāo)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)師生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,做到真學(xué)、真懂、真信、真用,自覺(jué)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,從我們黨探索中國(guó)特色社會(huì)主義歷史發(fā)展和偉大實(shí)踐中,認(rèn)識(shí)和把握人類社會(huì)發(fā)展的歷史必然性,認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史必然性,堅(jiān)定理想信念,不斷樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗的信念和信心。

科學(xué)把握內(nèi)容與形式

加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作,事關(guān)辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)的根本問(wèn)題,事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo),事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。高校思想政治工作具有豐富的內(nèi)涵,范圍更廣,既包括理想信念教育、價(jià)值觀教育、意識(shí)形態(tài)工作,又包括思想政治理論課教育教學(xué)、以文化人和以文育人;既包括社會(huì)責(zé)任感教育,又包括社會(huì)實(shí)踐教育;既包括人文關(guān)懷,又包括心理健康教育和心理疏導(dǎo);既包括高校的和諧穩(wěn)定,又包括高校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。高校思想政治工作特別強(qiáng)調(diào)既要解決思想問(wèn)題,又要解決產(chǎn)生思想問(wèn)題根源的實(shí)際問(wèn)題。

高校思想政治工作的豐富內(nèi)涵,對(duì)形式創(chuàng)新提出了新要求。形式由內(nèi)容決定,服從和服務(wù)于內(nèi)容。如果墨守成規(guī),沿襲老一套,缺乏親和力與針對(duì)性,不能滿足青年教師和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的需求和期待,很難取得實(shí)效。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作,必須革弊布新,創(chuàng)新方式方法,不斷增強(qiáng)吸引力、說(shuō)服力、感染力。這就要求我們必須按照習(xí)近平總書(shū)記的要求,沿用好辦法,改進(jìn)老辦法,探索新辦法,采用青年師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,使思想政治工作始終貼近實(shí)際、貼近青年、貼近生活,潤(rùn)物無(wú)聲地給青年以人生啟迪、智慧光芒和精神力量,使他們扣好人生的每一?？圩?。

創(chuàng)新高校思想政治工作形式涉及各個(gè)方面,總體要求是堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。貫徹落實(shí)這個(gè)總體要求,重點(diǎn)是要在以下四個(gè)方面發(fā)力:一是用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道,提高思想政治理論課的質(zhì)量和水平,增強(qiáng)親和力和針對(duì)性。二是其他各門課都要發(fā)揮好育人功能,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)。三是更加注重以文化人以文育人,廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng)建,開(kāi)展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng),廣泛開(kāi)展各類社會(huì)實(shí)踐。四是運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái),推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合,增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。

正確認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)

高校思想政治工作是一種理想與現(xiàn)實(shí)、社會(huì)藍(lán)圖與現(xiàn)實(shí)圖景相對(duì)照的認(rèn)知和實(shí)踐活動(dòng)。馬克思主義構(gòu)建的社會(huì)理想和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),是青年教師和學(xué)生健康成長(zhǎng)的正確指向,也為青年師生發(fā)展提供日益豐富完善的社會(huì)條件。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng),將貫穿青年師生成長(zhǎng)發(fā)展全過(guò)程,為他們施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值提供良好條件,也為他們建功立業(yè)搭建更廣闊的舞臺(tái)。

必須認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)在的師生在投身黨和國(guó)家事業(yè)的同時(shí),非常關(guān)注自身發(fā)展和個(gè)人成功。高校思想政治工作的效果,既會(huì)受到師生接受心理機(jī)制的影響,也會(huì)受到社會(huì)的影響。當(dāng)下的主要社會(huì)問(wèn)題,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)藍(lán)圖所需要克服的階段性難題。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變化,社會(huì)民生問(wèn)題也令人關(guān)注,解決就業(yè)難、住房難、看病難等問(wèn)題任重道遠(yuǎn);腐敗問(wèn)題、環(huán)境污染問(wèn)題、師生自身面臨的社會(huì)境遇等都對(duì)思想政治工作帶來(lái)一定的影響。

這些現(xiàn)實(shí)與理想的差距,都是發(fā)展中的問(wèn)題。中國(guó)改革開(kāi)放30多年遇到的一些問(wèn)題,在西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家過(guò)去二三百年工業(yè)化過(guò)程中也曾先后遇到過(guò)。發(fā)展是硬道理,是解決中國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和前提。面對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題,需要我們以發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法,統(tǒng)籌各種舉措在發(fā)展中予以解決。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央,用寬廣的眼光、改革的思路、發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,特別是提出了新發(fā)展理念。新發(fā)展理念是在全面建成小康社會(huì)決勝階段為解決我國(guó)發(fā)展中的突出矛盾和問(wèn)題提出的,集中反映了我們黨對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化。我們相信,在新發(fā)展理念的引領(lǐng)下,現(xiàn)實(shí)中存在的許多矛盾和問(wèn)題將在發(fā)展中不斷得以解決。

加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作,必須正確認(rèn)識(shí)高校思想政治工作的理想與現(xiàn)實(shí),不斷增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感使命感。既要引導(dǎo)師生用發(fā)展的眼光看待當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題,做好釋疑解惑工作,增強(qiáng)他們對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心;又要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向,弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神,在彌補(bǔ)工作短板上取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

(作者:倪邦文 中國(guó)青年政治學(xué)院黨委書(shū)記、共青團(tuán)中央中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心執(zhí)委會(huì)主任)