主要原因

招聘重“海歸”倒逼學生“鍍金”

多位受訪者表示，出國讀博，主要是看中了國外大學的科研實力及高質量的研究生教育。

作為兩種博士生教育的直接體驗者，小余告訴記者，國外的研究生培養水平確實比國內強，教授很少，但都是國際知名學者，且指導學生時很負責。以他所在的專業為例，導師每周開組會強迫學生有產出，導師也會連夜修改論文，這讓學生們也不敢懈怠。“澳洲這邊的科研環境很純粹，我每天都心無旁騖地做一件事，就是科研，感覺心很靜，很純粹。”小余說。

北師大博士生小張也坦言，國外知名大學如劍橋等在研究中國史方面確實有獨到之處，他們的研究方法對自己今后長遠的學術生涯是一種補充。

當然，也有很多人目的明確，就是為了“鍍金”，以便利用海歸身份回國進高校。記者調查中發現，目前國內高校引入人才時普遍存在重“海歸”傾向，一條“有海外留學背景者優先”的招聘門檻就將一眾本土博士拒之門外。

以北京理工大學為例，該校今年發布的海內外優秀人才招聘公告顯示，無論是引進準聘教授、預聘副教授還是預聘助理教授，第一條要求就是“原則上具有2年以上海外知名大學或學術機構科研學習工作經歷，具有海外知名大學博士學歷學位者優先”。

作為市屬高校中唯一一所“211高校”，北京工業大學的招聘要求也相當嚴格。今年該校人文社科學院招收教學科研崗位時也提出，具有一年以上國外學習經歷者優先、具有一年以上國外工作(或研究)經歷者優先；就連學生處招學生輔導員也標明“具有博士學位人員、留學回國人員優先”。