隨著網紅經濟的發展和一大批網絡紅人的崛起，不少年輕大學生蠢蠢欲動，做起一夜成為“papi醬”的美夢。在長沙，據記者采訪了解，許多在校大學生已投身其中，不少還在觀望的學生談及主播、網紅時也都躍躍欲試。（8月31日《長沙晚報》）

這些年，奇葩校規并不少見，比如，沈陽化工大學禁止寢室吃西瓜；蘭州理工大學規定學生宿舍床展不許拉簾；中國傳媒大學校內天橋23時后禁止男士通行；重慶藝術學校舞蹈系規定，學生長胖一斤罰款50元……一些學校煞有介事地制訂校規，但是，這些校規只要一公開，就可能會成為公眾眼里的“笑規”。

校規之所以遭到質疑，有的還遭到學生變相抵制，一個很重要的原因是學校少數人拍腦袋決策，既不征求意見，也不聽取學生對決策實施后的效果反饋。由于校規缺乏民意支持，一些不合理的甚至違背社會公認常識的規則被確定下來，不僅加大了執行難度，而且，一經公開就成了眾矢之的，遭到輿論的集體炮轟。

這實質上反映的是一種治校理念的落后，是少部分人的權力任性。這就可能導致以學校名義制訂的規則違背了社會公認的常識和教育的初衷。由于缺少監督機制，學校少數行政人員把校園當成了“自留地”。上級主管部門的監督缺位，縱容了學校少數行政人員拍腦袋決策。

我們要防止校規走偏，亟待對制訂校規的權力作出必要限制，防止權力濫用，防止學校少數行政人員拍腦袋決策。如此，既損害學校形象，又損害學生的利益。

首先，校規制訂要征求廣大師生的意見，把合理的意見吸收進去。制訂校規只有允許相互交流、踐行共同治校的理念，才能得到廣大師生的支持，才能有效執行。其次，要面向社會征求意見，聽取社會的意見，接受公眾的監督。再者，要經過上級主管部門或者相關法制部門的過濾，把一些與法律法規相抵觸、與社會公序良俗相違背的條款提前刪除和修改，使之符合法律法規精神。（王甄言）