近日，一家拍賣平臺首次將6位省級高考狀元的筆記集中進行拍賣，但追捧者寥寥。只有3份筆記被拍出3000元或1000元，其余筆記流拍。

各種形式的“狀元筆記”年年都在賣，而且銷量通常還不錯。正因熱銷是常態，因此“狀元筆記”遇冷便成了新聞。不過這個遇冷其實有些名不副實。

只有3位成交，不意味另外3位的筆記無人問津，流拍主要是因為狀元受不了爭議主動退出。其次，與過去出售復制品不同，此次拍賣的是唯一原版，價格門檻高了。但最終還是成交了，說明還是有人認可的。

“狀元筆記”如果免費分享，大家愿意看嗎？當然愿意，一來大家都有好奇心，想看看狀元是怎么學習的，二來可以從筆記中領會學習方法。一旦收費了，大家的顧慮就多了，不免在心里嘀咕一句：值不值這個價錢？

當“狀元筆記”復制品賣幾十塊一份的時候，很多人抱著“吃虧上當也就幾十塊”的心態，自然樂于購買。原版賣上千塊時，就會慎重考慮。每個家長與考生心里自有一桿秤，把“狀元筆記”捧上天并不客觀，說得一文不值也不理性。

更值得關注的，應該是3位狀元為何會不堪壓力，進而退出拍賣。這說明，很多人還不習慣“知識變現”，受不了知識分子談錢，認為你是狀元就應該高風亮節、免費分享。這實際上也是一種道德綁架。

一份筆記上千塊，但狀元賣的不僅是經驗，還有時間——承諾每周對購買者進行一次線上輔導。前段時間，“知乎”推出收費問答服務時一片叫好，而“狀元筆記”推出“售后服務”卻沒有得到正面評價。“狀元筆記”為何不能被納入分享經濟的范疇，這恐怕也是一個值得玩味的問題。（段思平）