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多措并舉共促教育公平發展
兩岸四地專家聚焦“義務教育均衡發展”
多措并舉共促教育公平發展
臺北市中小學校長協會理事長、臺北市永樂國小校長張永欽以“淺析兩岸義務教育”為題,向大家介紹了臺灣和大陸義務教育發展的歷程,他認為,教育為國家發展最重要的基礎,各國無不投入經費從事國民義務教育,借以提升國民文化水平。但義務教育的實施也產生了如偏遠地區教育落后、教育經費不足、學校課程設計差異化等諸多問題亟待解決。
7月19日,2016海峽兩岸暨港澳地區基礎教育交流活動研討會在昆明舉行。
“教育公平是當前教育發展的核心主題”,北京市海淀區教育委員會副主任趙建國如是說:“海淀區教委將‘優質教育資源’的融通共享,作為深化教育綜合改革的著眼點,促進教育公平、提高教育質量的關鍵舉措。”他向大家介紹了海淀區教委通過推進大中小合作辦學的方式,打造一體化育人模式,促進區域內教育均衡發展的實踐經驗。
昆明市官渡區教師職業培訓學校校長李碧松提出了以教育評價為抓手,探索科學的評價方法,建立和完善評價機制,充分發揮評價對學校教育教學的導向性、規范性、診斷性、反饋性和激勵性功能,促進區域教育的均衡發展。
同樣關注到通過建立評價體系來促進教育均衡發展的還有臺灣臺北教育大學教育經營與管理學系系主任孫志麟教授,他從通過建立教師評價體系的角度發表了自己的看法。
編輯:秦云
關鍵詞:義務教育 2016海峽兩岸暨港澳地區基礎教育交流活動研討會