2013年10月30日，民革浙江省直文藝綜合支部加入到民革浙江省委會省直綜合服務團。

2014年3月，民革浙江省委會省直綜合服務團與杭州四季青中學聯合，開始了對貧困縣淳安姜家郭村小學的結對幫扶活動，并簽署《博愛牽手合作意向書》，規范活動內容、明確雙方職責。

“郭村小學有280多名學生，大多數都是留守兒童，這些孩子中的絕大多數，不但家庭條件很一般，家庭教育也非常缺失。”楊金龍認為，結對幫扶不應僅局限于捐款捐物，更應該從心靈深處入手，幫助孩子打開心靈，建立健全、健康的人格。

基于這種考慮，在聯合幫扶中，民革浙江省直文藝綜合支部一方面出資出力，幫助郭村小學組建了口風琴隊，用豐富多彩的活動培養孩子們積極向上的性格，另一方面，還積極溝通協調，促成四季青中學30個班級與30個貧困家庭留守兒童組成一對一幫扶，定期組織四季青中學學生、家長赴郭村小學開展聯合活動。對于民革組織連續3年的支教活動，郭村小學校長姜軍建還專門寫了一封感謝信。

據介紹，3年來，民革浙江省直文藝綜合支部等聯合杭州四季青中學，共為郭村小學上百名優秀學困生提供了總計20多萬元的生活和學習用品。

與此同時，民革浙江省直文藝綜合支部還走出杭州，連續兩年牽手幫扶麗水老竹民族學校，將民革組織的關愛送到了貧困孩子身邊。

一種理念：

講民革好故事、唱民革好聲音、樹民革好形象

俗話說：“家有一老，如有一寶”。這個組建于上世紀80年代的老支部，目前有退休老黨員11人。為此，民革浙江省直文藝綜合支部將關愛老人納入了自己社會服務工作的視野，并每年發動年輕黨員出錢出力，組織支部內退休老同志開展集體活動。

“這一活動，既增加老黨員的組織歸屬感，增強了黨員之間的溝通交流，也在支部內營造了尊老愛老敬老的良好氛圍。”楊金龍說。

“講民革好故事、唱民革好聲音、樹民革好形象”，這是楊金龍在采訪中反復提到的字眼，也是支部黨員在參加社會服務工作時時刻秉承的理念。

今年5月，民革中央主席萬鄂湘在與民革江蘇省委會機關干部和部分民革黨員代表座談時指出，在自媒體時代，可以通過“動動手指宣傳民革”，加大自我宣傳力度，讓全社會更加了解民革，樹立民革形象。而在民革浙江省直文藝綜合支部，自2012年以來，支部就堅持不定期組織支部“筆桿子”采寫支部優秀黨員的先進事跡，并積極利用各種媒體平臺進行推介。

“每個人身上都有閃光點，作為組織，就是要具備一雙慧眼，充分挖掘、積極宣傳黨員的亮點和先進事跡。”楊金龍告訴記者，“除此之外，我們還有意識地牽手社會力量，共同開展活動。” 支部第一黨小組組長林孝爽補充說。

就這樣，在黨員的積極參與下，在“博愛”精神的感召下，在與社會力量的合作下，一場場精彩的社會服務活動交替進行著。