據(jù)報(bào)道：從今年秋季新學(xué)期開(kāi)始，青島市中小學(xué)將以往使用的《品德與生活》、《思想品德》教材統(tǒng)一更改為《道德與法治》。這不僅是教材名稱的改變，更是貫徹中央依法治國(guó)戰(zhàn)略方針的體現(xiàn)，彰顯了法治教育的深度和廣度，也是教育理念的更新。

以往，中小學(xué)教材重視了道德教育，但缺失了法治教育。一個(gè)國(guó)家要走向法治軌道，關(guān)鍵是這個(gè)國(guó)家的公民必須具有法治觀念，而中小學(xué)則是國(guó)民法治教育的基礎(chǔ)。在法治教育中，中小學(xué)這個(gè)重要群體不能少。

一方面，在中小學(xué)增加法治教育課，等于補(bǔ)齊了思想教育的短板。一個(gè)健全的人，行走需要兩腿并用。而道德教育僅是中小學(xué)生思想教育的一條腿，法治教育如同中小學(xué)生思想教育的另一條腿。這樣，就可以道德教育與法治教育并重，一手抓德治、一手抓法治，實(shí)現(xiàn)道德和法律相輔相成、德治與法治相得益彰，使中小學(xué)生在人生起跑線上走得更穩(wěn)，跑得更快，為其將來(lái)踏向社會(huì)奠定正確的道德意識(shí)和法治觀念。

另一方面，在中小學(xué)進(jìn)行法治教育，為社會(huì)的和諧奠定了基礎(chǔ)。毋庸置疑，當(dāng)下，在中小學(xué)生身上發(fā)生的斗毆、搶劫等違法犯罪案例中，折射出少數(shù)青少年法治觀念淡薄，給社會(huì)帶來(lái)一些不安定因素。通過(guò)法治教育，使中小學(xué)生牢固樹(shù)立知法、懂法、尊法、守法觀念。中小學(xué)生只有在道德上不越底線、法律上不觸紅線，才能為社會(huì)和諧增添正能量。

再一方面，在中小學(xué)生中進(jìn)行法治教育，是全面依法治國(guó)，實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的未來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“我們提出全面推進(jìn)依法治國(guó)，堅(jiān)定不移厲行法治，一個(gè)重要意圖就是為子孫萬(wàn)代計(jì)、為長(zhǎng)遠(yuǎn)謀發(fā)展。”通過(guò)在中小學(xué)生中進(jìn)行法治教育，為中華民族的子孫萬(wàn)代注入法治基因，為我們國(guó)家的后續(xù)發(fā)展奠定了長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)。（孫憲武）