此外，同學(xué)們也不會(huì)因?yàn)榘惪ǖ碾p手殘障而用不同的方式對(duì)待她，而艾麗卡也十分樂(lè)觀，她不認(rèn)為雙手殘障是一個(gè)障礙。于是校長(zhǎng)考克斯推薦艾麗卡去參加“Nicholas Maxim Special Award for Excellence in Manuscript Penmanship”的寫字比賽，這個(gè)比賽開(kāi)放給幼兒園到八年級(jí)的特教生參加。沒(méi)有手的艾麗卡以半截前臂握著筆寫字，艾麗卡的“作品”是一張請(qǐng)假條，名字為：“從學(xué)校回家了”。主辦單位提到，當(dāng)大家看著小女孩寫字時(shí)，都很驚訝她怎么有辦法寫得這么工整，完全比的上一般用手指握筆的人們。