常州“毒地”事件的處理結(jié)果，不僅關(guān)乎著常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近3000多名師生的身心健康，也關(guān)乎著未來(lái)類(lèi)似事件中更多人的健康權(quán)益。有太多問(wèn)題值得我們關(guān)注和反思，也為我們敲響了警鐘。沒(méi)有什么比孩子的健康成長(zhǎng)更重要，希望類(lèi)似的事件能夠不再發(fā)生。

日前，央視報(bào)道江蘇常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校搬遷新址后，493名學(xué)生先后被檢查出皮炎、血液指標(biāo)異常等情況，個(gè)別學(xué)生查出患有淋巴癌等。據(jù)悉，學(xué)校附近正在開(kāi)挖的地塊上曾是三家化工廠，學(xué)生們的身體異常情況疑與化工廠“毒地”相關(guān)。事件經(jīng)報(bào)道后，引起社會(huì)高度關(guān)注。環(huán)保部、江蘇省政府等已組成調(diào)查組專(zhuān)門(mén)調(diào)查這起事件，教育部國(guó)家督學(xué)赴當(dāng)?shù)貙?zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

媒體梳理發(fā)現(xiàn)，常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校所在的常隆地塊修復(fù)工程，曾經(jīng)多次遭到附近學(xué)校學(xué)生、家長(zhǎng)的抵制，并不是第一次暴露在輿論場(chǎng)之中。這次經(jīng)央視報(bào)道后，常州當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)也非常迅速，常州市委、市政府于當(dāng)晚立即召開(kāi)緊急會(huì)議，表示將本著對(duì)師生健康高度負(fù)責(zé)、對(duì)環(huán)境污染“零容忍”的態(tài)度，迅速展開(kāi)相關(guān)工作。18日下午，常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)公開(kāi)信，承認(rèn)央視報(bào)道基本事實(shí)總體無(wú)誤，但也存在一些“硬傷”，認(rèn)為央視看似客觀的調(diào)查，實(shí)際上是記者主觀加工的結(jié)果。同在18日下午，常州市政府新聞辦公室向澎湃新聞發(fā)了近5000字的書(shū)面材料，就中央電視臺(tái)等媒體日前報(bào)道的“常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校周邊土地污染以及部分學(xué)生出現(xiàn)環(huán)境異常反應(yīng)”事件逐條做出回應(yīng)。

從澎湃新聞的報(bào)道中，常州市的逐條回應(yīng)與央視的報(bào)道在出現(xiàn)異常癥狀學(xué)生的人數(shù)(央視報(bào)道493名學(xué)生，常州市回應(yīng)有133名)、周邊土地污染是否可控、校區(qū)內(nèi)的空氣、土壤和地下水是否受到了污染、附近化工地塊是否存在偷埋危廢等核心問(wèn)題上存在明顯分歧。盡管有很多問(wèn)題有待調(diào)查組徹底查清，但是學(xué)校未批先建、學(xué)生身體出現(xiàn)異常等核心焦點(diǎn)，在常州市新聞辦和常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的回應(yīng)中都沒(méi)有予以否認(rèn)。

常州“毒地”事件的處理結(jié)果，不僅關(guān)乎著常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近3000多名師生的身心健康，也關(guān)乎著未來(lái)類(lèi)似事件中更多人的健康權(quán)益。當(dāng)前相關(guān)調(diào)查仍在進(jìn)行，從目前報(bào)到出的事實(shí)看，有太多問(wèn)題值得我們關(guān)注和反思。

一問(wèn)學(xué)校目前是否還有環(huán)境污染的隱患？目前大部分學(xué)生仍在校正常就讀，如果仍存在環(huán)境危害的隱患，那學(xué)生的身體健康和教育權(quán)利怎么保護(hù)？作為這次事件的主角，該校學(xué)生的身體狀況，無(wú)疑是社會(huì)的最大關(guān)切。根據(jù)常州官方的回復(fù)，學(xué)校周邊地塊在2月19日通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審，該地塊的生態(tài)隱患是可控的。而根據(jù)央視報(bào)道中專(zhuān)家的說(shuō)法，污染物質(zhì)并沒(méi)有消除，在地底下仍是一顆生態(tài)炸彈。關(guān)于是否存在環(huán)境污染隱患的問(wèn)題，無(wú)疑需要更明確的答案。但是無(wú)論如何，在涉及孩子健康安全的問(wèn)題上，只要可能存在隱患，就必須“零容忍”，不能讓這些學(xué)生暴露在已知或潛在的健康隱患中。

二問(wèn)質(zhì)疑頗多的環(huán)評(píng)報(bào)告是怎么通過(guò)的？從常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校網(wǎng)站上的環(huán)評(píng)報(bào)告看，各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果均是“合格”，然而現(xiàn)實(shí)是至少133名學(xué)生出現(xiàn)異常癥狀。學(xué)校搬遷之后，學(xué)生家長(zhǎng)、教師分別以各種形式對(duì)學(xué)校的環(huán)境安全提出質(zhì)疑。環(huán)評(píng)報(bào)告的作用是準(zhǔn)確評(píng)估項(xiàng)目的環(huán)境隱患，那么環(huán)評(píng)報(bào)告的準(zhǔn)確性和獨(dú)立性又有誰(shuí)來(lái)保證？這不是政府背書(shū)就能消除的質(zhì)疑。如果對(duì)環(huán)評(píng)報(bào)告有爭(zhēng)議，那無(wú)疑需要更權(quán)威、更專(zhuān)業(yè)、更獨(dú)立的機(jī)構(gòu)來(lái)評(píng)估環(huán)境安全隱患，環(huán)評(píng)報(bào)告不能成為橡皮圖章，為不環(huán)保的項(xiàng)目充當(dāng)門(mén)面。群體性環(huán)保問(wèn)題需要更具公信力的機(jī)構(gòu)參與，要加強(qiáng)環(huán)保部門(mén)尤其是環(huán)評(píng)報(bào)告的獨(dú)立性，從源頭堵上可能的漏洞。

三問(wèn)在整個(gè)過(guò)程中學(xué)生家長(zhǎng)的利益訴求是否充分表達(dá)？網(wǎng)絡(luò)上搜索發(fā)現(xiàn)央視報(bào)道前就有不少關(guān)于學(xué)校周邊土地污染和學(xué)生反應(yīng)異常的質(zhì)疑和討論。有媒體報(bào)道，部分在事業(yè)單位任職或擔(dān)任公務(wù)員的家長(zhǎng)透露，他們還遭遇單位“組織指導(dǎo)意見(jiàn)”。央視報(bào)道后，這起事件中的主角，學(xué)生和家長(zhǎng)們?cè)诿襟w上目前并沒(méi)有太多發(fā)聲。只有讓各相關(guān)主體的環(huán)境訴求得到充分表達(dá)，才能在更大程度上消除可能存在的環(huán)境隱患。

環(huán)境問(wèn)題是任何地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都繞不過(guò)去的。這次污染問(wèn)題也許只是當(dāng)下中國(guó)的一個(gè)縮影，但卻為我們思考社會(huì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)再一次敲響了警鐘。思考這些問(wèn)題有助于構(gòu)建一個(gè)解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制。常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是當(dāng)?shù)匾凰＃蕴幱谶@樣的境地，那么全國(guó)其他地區(qū)又有多少學(xué)校暴露于環(huán)境污染的傷害中呢？因?yàn)榄h(huán)境污染出現(xiàn)異常癥狀的學(xué)生的損失如何彌補(bǔ)？如何在事前就堵住安全隱患？這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題既需要政府加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)估，貫徹好、執(zhí)行好相關(guān)法律政策，也要強(qiáng)化包括學(xué)生家長(zhǎng)在內(nèi)的環(huán)境治理參與機(jī)制的設(shè)計(jì)，讓每個(gè)學(xué)生都遠(yuǎn)離“毒地”。

錢(qián)能買(mǎi)空氣凈化器，可以請(qǐng)第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)，但是永遠(yuǎn)買(mǎi)不到清潔的空氣，干凈的水源，孩子成長(zhǎng)的安全的土壤。沒(méi)有什么比孩子的健康成長(zhǎng)更重要，希望常州“毒地”事件能夠在“零容忍”的標(biāo)準(zhǔn)下得到妥善處理，更希望類(lèi)似的事件能夠不再發(fā)生。