中國山東網(wǎng)濟(jì)寧頻道2月17日訊 (記者 郝亞松) 2016年濟(jì)寧市“兩會(huì)”期間，九三學(xué)社濟(jì)寧市委在接受中國山東網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，近年來，濟(jì)寧市教育主管部門加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，曝光和查處了一些違規(guī)辦班和有償補(bǔ)課的典型案例，使得教育界明目張膽、頂風(fēng)而上的蔓延態(tài)勢(shì)得到了有效遏制，但變相輔導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)仍然存在。

現(xiàn)今“唯分?jǐn)?shù)論”的應(yīng)試教育理念尚未根本扭轉(zhuǎn)，一些家長要求孩子“吃小灶”的剛性需求依然存在，一小部分教師在賺取外快的利益驅(qū)動(dòng)下，雖不再以自己的名義直接辦班和有償補(bǔ)課，但暗地“入股”校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)，為其推薦、輸送生源或介紹相關(guān)師資。九三學(xué)社濟(jì)寧市委社員坦言：“部分教師至家中進(jìn)行“一對(duì)一”高價(jià)輔導(dǎo)，更有課堂上故意不完成教育任務(wù)、課上不講課后講，并收取補(bǔ)課費(fèi)的現(xiàn)象存在。

上訴現(xiàn)象不僅影響著正常的課堂教學(xué)秩序和實(shí)效性，損害著教育公平，而且引起群眾對(duì)教育行風(fēng)的質(zhì)疑和不滿，損害著絕大多數(shù)教師立德樹人、廉潔從教的形象。因此，九三學(xué)社濟(jì)寧市委認(rèn)為政府、學(xué)校、社會(huì)、教師、家長各方應(yīng)依法依規(guī)、通力合作，對(duì)中小學(xué)教師違規(guī)辦班和有償補(bǔ)課進(jìn)一步加強(qiáng)治理。

九三學(xué)社濟(jì)寧市委社員認(rèn)為，教師誘導(dǎo)學(xué)生到指定的書店購買特定版本的課外書目和復(fù)習(xí)資料，從中牟利等一系列的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)仍變相存在。各級(jí)教育行政部門要切實(shí)履行治理在職教師有償補(bǔ)課的主題責(zé)任，守土有責(zé)、守土盡責(zé)、每學(xué)期教育行政部門與學(xué)校、學(xué)校與級(jí)部、級(jí)部與教師要層層簽訂責(zé)任書，夯實(shí)各方治理教師有償補(bǔ)課的責(zé)任。

廣大家長應(yīng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，擺脫“唯分?jǐn)?shù)論”的應(yīng)試教育理念，把培養(yǎng)孩子新思維、全面發(fā)展作為教育的新目標(biāo)。家長與學(xué)校、政府、社會(huì)共同探索把孩子從書山題海中解放出來，能夠理論聯(lián)系實(shí)際、知行結(jié)合，成為有操守、有前途。有創(chuàng)新思維能力的教育方法，從而根除讓孩子以犧牲自由發(fā)展時(shí)間、通過上輔導(dǎo)班提高一時(shí)成績(jī)的片面做法。