灰色的高價藝術培訓班 賈叢叢漫畫

一期15天的藝術創作研修班，學費高達3.3萬元，是什么樣的培訓班開價如此“任性”呢？據北京商報記者采訪發現，這是一家名為“北京市朝陽區職工大學東方文創學院”（以下簡稱“東方文創學院”）開辦的藝術創作高級研修班。按理說高昂的費用下，應該有名家授課，但事實卻正好相反，根本沒有名家授課的培訓班卻備受書畫從業人員推崇的原因究竟是什么？

盜用名家頭銜

在東方文創學院培訓班的廣告招生中，包含了范增、崔如琢、劉大為、李燕、范揚等多位書畫界名家，授課導師也包括李燕、康寧等書畫名家、拍賣行業負責人、央視制作人、文藝理論家、教授等多種身份的專家，看起來可謂專業十足。

據北京商報記者了解，對外宣傳該學院旗下的“李苦禪藝術研究中心”也即將成立。但藝術大師李苦禪之子李燕卻明確表態，“從來不知此處，也未通過本人及苦禪老人家屬同意，乃非法也”。

李燕告訴北京商報記者，自己和李家子女都不知道這個“李苦禪藝術研究中心”的存在。“每次應邀講學，都有邀請單位事先與我聯系，因為研究、創作等工作很忙，必須先安排計劃才能實施，但東方文創學院我沒有安排任何講課。”在清華大學美術學院副教授李家騮看來，這是一則明目張膽的拉大旗作虎皮的藝術中心所辦的培訓班。

隨后，北京商報記者聯系了目前報名已開展一個星期的東方文創學院高研班，高研班負責人李先生則明確表示，“李燕會來，而且將授兩節課”。可是，連畫家本人都不知道要上課的培訓班，怎么能確定畫家本人就一定來呢！正如李家騮所言，該高研班是“盜用”李苦禪、李燕等書畫名家的頭銜來辦班。

事實上，類似中國美術家協會、中央美術學院、國家畫院以及以名家頭銜為賣點的形形色色的高研班都辦得如火如荼，一般一個班招生從十幾人到三四十人不等，一期學費一般為3萬-5萬元，高者可達12萬元左右。短短數月的學制，高達十幾萬元的學費，價格著實不菲。但粗略統計，北京類似的高研班每年就有數百個。

另類“增值服務”

對于如此高昂的學費，李先生很不屑地表示，“想提高畫技肯定不貴，但很多從外地來北京，聚集在798、宋莊等藝術區的藝術家，已經具備一些功底了，我們研修班能給畫家提高影響力，找到適合的經紀人，以及和畫廊、媒體打交道，提高業務關系，我們有李燕等書畫界大師，就能給藝術家帶來相應的地位”。

藝術市場評論家齊建秋告訴北京商報記者，這種培訓班前幾年很流行，幾乎都是一些商業性的運作，主辦方一般會和央美、畫院等教育機構掛靠，其中都會有一定的經濟利益。主辦方要獲得經濟利益，會找一些名頭如李苦禪書畫大師，或者劉大為、史國良、田黎明等當代名家，很多名家也僅是掛靠。

對于授課的名家導師而言，除了能獲得一定的經濟利益外，他們更看重的是“名”。開培訓班能獲得更多簇擁者，尤其在導師開辦畫展時，就會有大批參加過培訓班的在京、外地學員來畫展為導師捧場，這也成為導師名氣的一種象征。在學員的推崇下，不僅使得整個畫展人氣爆棚，也給不懂行的人制造出一種藝術家特別受市場歡迎的表象，自然而然該藝術家的身份、地位、潤格等也就有一定的提升空間。

學員花高價培訓更多為圖個虛名。齊建秋表示，拜入這些畫家門下，算是名正言順的學習場所，日后便可自稱“我是某名家的弟子”。也有人希望通過培訓平臺積累人脈，進入主流藝術圈“混個臉熟”。

學員難以鍍金

很多培訓班的實際效果并不會如廣告宣傳得那樣美好。齊建秋表示，一般而言，為了保住生源培訓班不敢明顯作假，他們會找一些有名氣的書畫名家掛靠在培訓班，但這類名家一般會在開學儀式上打個招呼，或者露一兩次面。最終，對于學生真正學術上的研究不大，而且學習、講課的內容都很膚淺，很少能學到東西。

一位山西大同的趙女士告訴北京商報記者，她曾參加過當代青綠山水名家在北京舉辦的培訓班，不到1個月的培訓費高達2萬元，還不算額外的食宿費用。實際上，從畫技上來說，幾乎沒有什么提高，導師偶爾來上課，最多是蜻蜓點水式的教學，更多時候授課的是該名家書畫工作室的輔導老師，而且有些授課老師的水平也不敢恭維。但與趙女士有類似經歷的學員卻很多，大多都來自外地，尤其是山東、山西、河北、黑龍江等地的學員，他們都想在北京認名師，鍍層金，回到地方上也有個虛名。

“這類掛名的高研班，答應的越多，欺詐性就越大。很多名家只是用來充門面，根本不能給藝術家或藝術愛好者帶來所謂的名家指導，真正有價值的教學。”李家騮表示。而虛名也僅能唬一時，真正靠的還是藝術功底，而且這類培訓班的結業證連地方上也是不認可的。

對于培訓內容和授課老師方面的質疑，李先生則笑著表示，“培訓的關鍵點不是提高怎么畫畫，而是我們有媒體、評論、理論、大師、拍賣等資源可以給你對接、辦展、炒作”。但趙女士則無奈地表示，培訓班有承諾辦展，但一般都是學員結業的作品集中展，也會找個別小媒體做宣傳，但實際上意義不大，很少有人能關注到。

社會教育亂象

遍地開花的高研班良莠不齊、魚龍混雜，很多高研班、工作室成了名利場，成了一些人沽名釣譽的工具。沒有正規教師、合理授課內容的培訓班給藝術從業人員或者愛好者帶來的影響都是不利的。李家騮告訴北京商報記者，正規美院的培訓都是有很多審核流程的，從立項到內容申報，需要核實課程安排和校內外教師比例的設置，以及校外教師的背景審核等很多方面，學員的結業證書也是規范的、學院授予的、被認可的證書。

實際上，高研班作為學院教育的補充，社會辦學把原來美術學院的精英教育轉變為平民教育模式，大大增加了書畫愛好者學習的機會，也帶來了整個書畫市場的繁榮。但火爆、雜亂、速成、功利的高研班發展已經走入誤區，對它進行規范和約束也迫在眉睫、勢在必行。

對于侵犯姓名權、名譽權等合法權利的行為應加大相應的懲罰力度和范圍，對于被侵犯合法權利的名家而言，也要積極對其提出質疑和控告，杜絕這種行為的泛濫。社會教育監管的空白也應該納入教育監管體系中，對于很多社會培訓，應樹立相應的體系和規章制度。最核心的是，藝術市場惟“頭銜”、“體制”、“關系”等的不良風氣也亟須整治，打破傳統的“師徒式”教學，因材施教，注重個性的培養，并完整、科學地招生才會保證高研班的生源和教學質量。