新華社北京１１月９日電 教育部網站９日消息，我國普通高等學校高等職業教育專業類由原來的７８個調整增加到９９個，專業總數由原來的１１７０個調減到７４７個（其中保留２６３個，占總數的３６％；更名１６７個，占總數的２２％；合并２４３個，占總數的３２％；新增７４個，占總數的１０％；取消６９個）。

　　教育部日前印發了新修訂的《普通高等學校高等職業教育（?？疲I設置管理辦法》和《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（２０１５年）》，對高職專業設置作出了新的規定。

　　教育部職業教育與成人教育司負責人表示，保留的專業主要是符合產業發展實際和趨勢，相對應的職業成熟穩定，專業布點較廣、就業面向明確、名稱科學合理的專業；更名的專業主要是專業名稱不夠科學規范、不能完全體現專業內涵，或需根據相對應的產業轉型升級與技術進步而調整的專業；合并的專業主要是專業內涵相近、核心課程基本相同，或專業口徑太窄的專業；取消的專業主要是相對應的產業為淘汰類、限制類的產業，且專業布點較少（連續三年沒有布點）、招生規模過小，或專業不符合高職教育培養定位的專業；新增的專業主要是適應產業轉型升級、產業鏈延伸交叉、新興職業與技術進步需要的專業。

　　此外，專業類由原來的７８個調整增加到９９個。增加的原因主要有：一是行業大類有所增加。如，２０１１年頒布的《國民經濟行業分類》中設置了“交通運輸、倉儲和郵政業”大類，因此在目錄的“交通運輸大類”中增設了“郵政類”；二是適應國家重點產業發展需要。如對應糧食、食品安全、健康服務業發展，增設了“糧食工業類”“糧食儲檢類”“食品藥品管理類”“健康管理與促進類”等。三是本科專業類有所調整。２０１２年修訂的本科專業目錄中增設了部分專業類，如物流管理與工程類、電子商務類，目錄對應增設了“物流類”“電子商務類”。