1988年，部隊(duì)掀起搞三產(chǎn)的熱潮，榮蘭祥果斷抓住機(jī)遇，利用部隊(duì)這一平臺(tái)創(chuàng)建山東藍(lán)翔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。2000年，部隊(duì)搞經(jīng)營(yíng)受到限制，羽翼漸豐的榮蘭祥果斷在藥山腳下買地建校，開(kāi)始單打獨(dú)斗。2002年藍(lán)翔技校占地?cái)U(kuò)大到50余畝，已達(dá)到年培訓(xùn)3萬(wàn)人的規(guī)模。不過(guò)這還不足以支撐榮蘭祥建一流技校的“野心”，他隨后咬牙再次大投入建設(shè)占地150畝的高級(jí)技工學(xué)校校區(qū)。該校區(qū)建成的2005年，培養(yǎng)的高級(jí)技工即供不應(yīng)求，他又下決心上馬了占地500余畝共20余萬(wàn)平方米建筑的新校區(qū)，培養(yǎng)檔次瞄準(zhǔn)工科高職學(xué)歷教育。榮蘭祥早就摸透了用工企業(yè)的心態(tài)，圍繞市場(chǎng)抓就業(yè)，只培訓(xùn)受市場(chǎng)歡迎的工種。榮蘭祥從來(lái)不攢錢，只要學(xué)校有一定盈余，馬上會(huì)“招兵買馬”、上馬新的專業(yè)或設(shè)備。每次機(jī)遇來(lái)的時(shí)候，榮蘭祥都不錯(cuò)過(guò)，因?yàn)樗且粋€(gè)時(shí)刻有準(zhǔn)備的人。

　　從簡(jiǎn)陋小院，到占地近千畝、30余幢樓共40余萬(wàn)平方米校舍；從10來(lái)名學(xué)員，到年培訓(xùn)能力3萬(wàn)人的規(guī)模；從提供短期技能培訓(xùn)，到高級(jí)技工、預(yù)備技師學(xué)制教育皆有；從單一工種培訓(xùn)，到數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)等八大工種60余個(gè)專業(yè)，藍(lán)翔技校正迅速崛起為全國(guó)一流技校。榮蘭祥喜歡將遠(yuǎn)大理想分解成一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)，并為抓住機(jī)遇做好各種準(zhǔn)備。每當(dāng)完成一個(gè)目標(biāo)、抓住一次機(jī)遇，他就不斷提醒自己：每一步成功都是新的開(kāi)始。這種“不知足”的勁頭，讓藍(lán)翔技校逐漸牛氣起來(lái)。全國(guó)知名技校很多，但敢向用人單位收費(fèi)的可能就藍(lán)翔一家，誰(shuí)來(lái)要人先要交600元至1200元不等的預(yù)訂費(fèi)。對(duì)于社會(huì)上對(duì)藍(lán)翔技校和其本人的一些爭(zhēng)議，榮蘭祥一笑置之，“總有一天，我要用事實(shí)證明一切。”榮蘭祥人既要做眼界深遠(yuǎn)的“望遠(yuǎn)鏡”，為人生設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)軌道，又要做洞悉眼前問(wèn)題的“顯微鏡”，時(shí)刻糾偏、舉一反三。知足常樂(lè)固然重要，但更要具備對(duì)現(xiàn)狀不滿的勇氣、改變現(xiàn)狀的謀略。