調查

　　患病休學后又復學

　　導報記者了解到，墜樓的學生叫小楊，男，今年20歲，福建德化人，是該校經濟管理學院2013級國際經濟與貿易的學生。

　　有學生反映，小楊此前就患有精神類疾病，為此還曾入院接受過治療。對此說法，導報記者在學校相關負責人處得到了證實。

　　昨日下午，校方向導報記者出示了小楊的相關資料。翻開資料，密密麻麻記錄著小楊在校時接受的心理咨詢情況，以及醫生給出的治療建議。資料記載，小楊曾因患病到廈門市仙岳醫院治療，并曾經于2013年11月14日申請休學。

　　經過一段時間的治療，病情有了好轉，今年2月24日，小楊和家人遂向學校遞交了申請復學的資料。

　　相關負責人介紹，得知小楊患有精神類疾病，學校對他也是十分關注，曾幾次與家長溝通，將其接離學校，接受治療。后來，家長向學校提供了醫院的證明，并提供了專家的說法，證明小楊可以回學校讀書了，學校本著“教書育人”的開放態度，同意了他的復學申請。

　　前一天說好好學習

　　通過跟小楊的同學和朋友溝通，導報記者了解到，小楊是單親家庭，而母親長期在東南亞做生意，在泉州有一個叔叔和姐姐。“正因如此，我們對他的精神動態也是格外關注。”相關負責人介紹，學校跟蹤了解，約半個月前，9月26日，小楊還曾去仙岳醫院復診，并拿了要服用的藥物。

　　導報記者看到小楊當天看病的發票，當時他看了一個“特需門診”，一種診斷時間較長的門診，找的是一名主任醫師級別的醫生，最終開了一款進口的“奧氮平片”藥物。

　　據介紹，“奧氮平片”有三種功效，主要用于治療精神分裂癥，可針對躁狂癥穩定病人情緒，小劑量的“奧氮平片”可以用來改善睡眠。其中，精神分裂癥和躁狂癥都是重度精神疾病。

　　不過，學校負責人介紹，出事前一晚，小楊并沒有表現異常，他曾經跟他的姐姐通過電話，電話中，小楊說他想好好學習，還想通過努力向學校申請助學金。

　　“我們沒有預料到，小楊會突然做出這種讓人遺憾的舉動。”該負責人表示。

　　疑問

　　墜樓前發生了什么

　　據該校的同學介紹，小楊是從天臺跳下去的，時間大約是在8時許。這個時間，正好是該校學生宿舍“清樓”的時間，學校不讓學生待在宿舍，希望他們能走進教室、圖書館等。

　　小楊住在4樓，怎么會上到天臺？有媒體報道，墜樓前，老師在宿舍巡視時，發現小楊還在睡覺，便叫他起床去教室自習，小楊被叫醒后，一氣之下爬上宿舍樓頂跳下。

　　對于這一說法，校方負責人給予了否認，但也沒有正面回答到底小楊事發前在干什么，目前，仍然有待警方調查。

　　墜樓跟“清樓”有關？

　　據了解，這是該校今年以來發生的第3起墜樓事件。此前一次是3月份，一次是4月份。

　　有學生在網上發起討論，認為學校的制度太嚴，比如“清樓”制度，規定8點以后不能待在宿舍，上課期間校門只出不進等，會給學生帶來太大壓力。

　　為此，導報記者采訪了多名學生。該校一大三的學生說，其實，男生宿舍要是早上或者下午沒事，學生只要不出宿舍大門就可以，老師是不會趕的，一些專業的輔導員會到宿舍去，但也一般都是在宿舍下面，很少會上樓，而學校的管理并沒有給學生帶來很大壓力，課余時間挺多。

　　校方負責人則回應，此次學生墜樓事件，與此前兩次有著本質區別。

　　此前有沒有心理輔導？

　　今年3、4月份，該校各發生了一起跳樓事件，事發后，學校是否加強心理輔導，對個別學生進行個別心理干預？

　　校方一負責人昨天回應，今年3、4月份相繼發生學生墜樓事件后，學校就立即啟動了心理干預課程，還專門請來仙岳醫院的院長，為學生們上課，教育、引導學生珍惜生命。

　　該負責人出具了針對兩起突發事件的心理咨詢工作記錄，介紹學校曾多次開展多種多樣的心理課程，進行個別輔導和團體輔導。這一點，導報記者也從該校學生得到證實。

　　盡管如此，對于一年發生多起墜樓事件，質疑的聲音仍然存在，一名學生在網上留言：“為什么附近學校不跳就我們學校跳，我希望能好好思考一下是不是校方的問題”。

　　導報記者 房舒 呂寒偉 文/圖