水電不通他用殘疾右手提水

　　在星火小學采訪過程中，讓記者感到意外的是，這所學校，至今都還不通水電。而數根電線桿，就矗立在學校旁邊兩三米的地方。孩子們口渴了，還得靠鄭老師用他殘疾的右手提著水桶到離學校一里多遠的水井去打水。由于鄭老師的手不能正常使用，負重能力也有限，每次只能提上小半桶。

　　“天晴的話還好，雨天就比較麻煩了。”鄭老師說，去水井的途中有一段“泥巴路”，下雨天容易打滑，不小心就會摔跤。“有時水沒打上來，還摔得一身泥。”鄭老師說。

　　在星火小學的廚房，擺放著一臺很新的消毒柜。鄭老師介紹，這是上級教育部門根據國家農村義務教育營養午餐計劃配備的，但是由于學校不通電，一直成為擺設。鄭老師說，本來金石鄉中心校還準備給學校配備電腦和電視，也均因為學校沒有電而未果。

　　“村里不能沒有鄭老師”

　　對話鄰居鄭老師給大家樹立榜樣

　　今年71歲的羅代書老人，就住在星火小學的旁邊，與鄭老師相處多年，羅婆婆最大的感受就是鄭老師手腳不便，教得很辛苦。

　　“有時候看見他打水很困難，我就從家里給他提幾桶過來。”羅婆婆說，2012年，鄭老師的妻子有段時間外出，中午沒有人給孩子們做飯。當時，鄭老師找到她，希望她能給孩子做午飯。

　　“我想都沒想就答應了，給孩子們做了半年時間的飯，直到他的家屬回來。”羅婆婆說，鄭老師很偉大，為了村里的小學，犧牲了太多，給大家樹立了榜樣。因此，自己也不能落后。

　　對話家長鄭老師教了他家幾代人

　　下午，來接學生的家長李仕敏說，鄭老師殘疾代課的精神，很讓人感動。自己也曾經是他的學生，老師教得很好，也十分認真負責。他希望星火小學能一直辦下去，鄭老師這根紅燭也一直繼續燃下去，把知識的火種繼續傳播下去，村里不能沒有鄭老師。

　　李仕全的家，是離學校最遠的，每天都要走一個小時山路。每天早上6點多，他就要送孫子過來。

　　“我們一家三代人，都是鄭老師的學生。”李仕全告訴記者，他曾經也是鄭老師的學生。后來，他的兒子也成了鄭老師的學生。如今，他的孫子又在鄭老師這里讀書，鄭老師教了他們一家幾代人。

　　水電問題很快將解決

　　村干部說馬上給學校安裝自來水

　　對于學校水電問題，記者找到了金石鄉跑馬村村支部書記牟光清，據其介紹，村小屬于村辦村管，但是村里缺乏資金。如果要通電，開戶就要上千元。

　　對于水的問題，牟書記說，短時間只能從鄰近的羅代書家里接水。不過，村里正在安裝自來水管道。目前，4組和7組已經安裝好，接下來，馬上安裝6組，優先解決星火小學飲水問題。

　　鄉干部說立即通電解決學校電費

　　金石鄉政府分管教育的副鄉長鄧斌得知情況后介紹，村里由于沒企業沒項目沒資金，村小有困難，平時很多都是村干部自己貼錢解決。對于星火小學的供電問題，鄧斌表示立即從鄭老師家里接一根電線過去，由村里和鄉上解決學校電費。

　　鄧斌說，他將會和村干部一起，到星火小學實地查看相關情況，解決學校飲水問題。（華西城市讀本記者 鄒輝 朱瑞康 攝影報道）