政協委員無論是在本職崗位還是在政協履職，都必須具有高度的政治自覺、強烈的歷史擔當、深厚的為民情懷，要把委員履職當作為之奮斗的光榮事業和必須承擔的社會責任

習近平總書記在慶祝中國人民政治協商會議成立75周年大會的重要講話中強調：“我們要更加堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在發展全過程人民民主中把人民政協的顯著政治優勢更加充分發揮出來，不斷鞏固和發展生動活潑、安定團結的政治局面。”政協委員是政協工作的主體，人民政協作用發揮在委員、活力展現看委員、事業發展靠委員。新征程上，全國政協委員要始終牢記“懂政協、會協商、善議政，守紀律、講規矩、重品行”的重要要求，用心觀察、細心思考、誠心建言、同心合作、恒心履職，聚焦黨和國家中心任務，將凝心聚力的履職使命緊緊融入政協委員工作職責中，交出一份委員履職的合格答卷。

發揮委員主體作用，要以篤定初心始終堅定中國共產黨領導的正確政治方向。人民政協作為黨領導的政治組織，旗幟鮮明講政治是第一要求，要毫不動搖堅持中國共產黨的領導，堅定不移走中國特色社會主義政治發展道路。政協委員要弘揚自我學習、自我教育的優良傳統，做到對黨的創新理論深學篤信，對“國之大者”了然于胸，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。政協委員無論是在本職崗位還是在政協履職，都必須具有高度的政治自覺、強烈的歷史擔當、深厚的為民情懷，要把委員履職當作為之奮斗的光榮事業和必須承擔的社會責任。

發揮委員主體作用，要以積極行動推進社會主義協商民主。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視人民政協工作，形成習近平總書記關于加強和改進人民政協工作的重要思想，指導人民政協實踐創新、理論創新、制度創新。人民政協不斷深化規律性認識，引導政協委員爭當“會協商、善議政”的行家里手，帶頭樹立協商理念，運用協商規則，掌握協商方法，培育協商文化，做到各抒己見而又樂于互動，謀有差異而又善于求同，使建言資政更有用、凝聚共識更有效。2023年我以“中華民族共同體意識教育如何自然融入教學一線實際”為題進行了“試驗田”式的試點自主調研，探索將歷史文化中的中華民族共同體內容與一線教學自然融入的途徑。在十四屆全國政協第四次雙周協商座談會上，我以“學校教育應注重自然融入教學實踐”為題匯報了西部民族地區在促進各民族廣泛交流交融的學校實踐。通過此次專題調研，我深刻感受到中華民族相濡以沫的共同經歷和共同記憶，共同創造燦爛文化，共同培育偉大精神，中華民族共同體意識深深鐫刻在每個中華兒女的心中，中國特色社會主義協商民主在新時代迸發出強大的生命力。

發揮委員主體作用，要以思想引領練就鞏固團結奮斗的共同思想政治基礎的本領。習近平總書記強調：“我國改革發展穩定任務之艱巨繁重前所未有，迫切需要進一步凝心聚力不斷鞏固全國各族人民大團結，加強海內外中華兒女大團結。”力量生于團結，幸福源自奮斗。講團結、重團結是人民政協的優良傳統和政治責任。政協委員要提高同黨外代表人士協商的能力，善于做好思想政治引領工作；要增強群眾觀念，走好群眾路線，強化團結合作理念，提高凝聚共識水平，把各界群眾更加緊密團結在黨的周圍。作為從事基礎教育的工作者，我要積極引導廣大師生將中華民族共同體的歷史文化有效融入學校的學科教學實踐和綜合實踐活動中，為新時代的青少年認真學習夯實思想文化基礎，尊重差異、包容多樣，在中華民族大家庭中手足相親、守望相助，鑄牢中華民族共同體意識，不斷鞏固中華民族共同體思想基礎凝聚起團結奮斗的力量。

發揮委員主體作用，要以作風引領切實扛起履職責任擔當。政協委員要緊緊圍繞推進中國式現代化議政建言，深入實際調查研究，不斷將研究成果轉化為履職成效，為促進經濟社會發展獻計出力。自2013年以來，聚焦西部地區師資培養、人才引進、政策保障、交流合作、基礎教育改革以及推進鄉村全面振興和共同富裕，我提出多件提案。在人才引進“綠色通道”等多項政策支持下，黨的十八大以來，我所在的肅南裕固族自治縣教育事業快速發展，學校辦學水平得到提升，基層教師隊伍不斷壯大，教育教學質量明顯提高。

立足政協平臺，我更能清晰地感受到改革開放尤其是黨的十八大以來國家發展的輝煌成就，極大地激發了中華兒女的自信心和自豪感，也增強了中華民族的向心力和凝聚力。我由衷感嘆我們身處偉大時代，新時代給予各民族人民共同發展的機遇；慶幸生于偉大祖國，富強民主的國家給予老百姓和平和幸福。學習習近平總書記的重要講話，我們更要強化使命擔當，堅持黨的全面領導，擔負起新時代歷史責任，更好發揮政協委員主體作用，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業不懈奮斗。

（作者賀穎春系全國政協委員，甘肅省肅南裕固族自治縣第三中學副校長）