習近平總書記在慶祝中國人民政治協商會議成立75周年大會上強調，要切實加強政協委員隊伍建設，常態化開展委員讀書、理論學習和政治培訓，更好把學習成效轉化為政治協商、民主監督、參政議政的能力本領，轉化為高水平履職盡責的工作實踐。政協委員是政協工作的主體。必須以加強思想政治建設為根本，以增強圍繞中心、服務大局本領為關鍵，進一步做好委員學習培訓工作，不斷提高委員思想認識水平和履職本領。

一、 重視學習是人民政協的優良傳統。學習歷來是人民政協的一項重要工作。1950年3月，政協全國委員會就成立了202人參加的高級學習組。改革開放之初，鄧小平同志作為全國政協主席，推動暫停辦公12年的學習委員會正式恢復工作、重新組織委員開展學習。進入新時代，習近平總書記十分關心委員讀書、學習培訓工作，多次作出重要指示批示，指導我們進一步豐富委員學習內容、完善學習制度體系，廣大委員勤學習、善鉆研的氛圍更加濃厚。回顧人民政協75年歷史，深切感到重視學習的優良傳統始終貫穿其中，學習成為關系委員成長進步、關系政協事業發展的一件大事。習近平總書記反復強調，要建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，促進人人皆學、處處能學、時時可學。政協委員既是崇高的榮譽，更是沉甸甸的責任，只有加強學習，才能不斷提高自身素質，為高質量履職提供可靠保障。

二、 委員學習培訓必須突出政治培訓和履職能力建設。習近平總書記指出，政協委員來自方方面面，對一些問題的看法和認識不一定相同，但政治立場不能含糊、政治原則不能動搖。要實現政治上團結合作、思想上共同進步、行動上步調一致，關鍵在于加強理論學習和政治培訓。1954年12月，毛澤東同志召集部分黨內外人士座談，就把“學習馬列主義”明確為人民政協的五大任務之一。新征程上，開展委員學習培訓最根本的是要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷鞏固團結奮斗的共同思想政治基礎。同時，要聚焦提高協商本領這一重點，抓好專業性針對性教育培訓，幫助委員不斷提高政治把握能力、調查研究能力、聯系群眾能力、合作共事能力。新中國成立初期，不少愛國民主人士深入各地工廠、農村參觀考察，親身感受國家面貌發展變化，有效深化了對實際情況的了解認識。這對于深入開展委員履職“服務為民”活動，引導委員深入基層、深入群眾，察實情、獻良策，提升政治能力和履職水平，仍然具有重要啟示意義。

三、 健全完善委員學習培訓長效機制。新時代以來全國政協圍繞委員學習培訓工作做了大量探索，積累了豐富經驗。比如，成立習近平新時代中國特色社會主義思想學習座談小組，各專門委員會定期組織委員跟進學習習近平總書記最新重要論述、開展交流研討；高標準辦好新任委員學習研討班、委員專題學習研討班，推動提高委員學習培訓質量；圍繞經濟社會發展重大問題，分層分類開展常態化學習研討，組織委員參加各種形勢報告會、輔導講座；改進優化委員讀書活動，建成委員讀書智能平臺、全國政協書院等線上線下學習載體等。同時，堅持實踐探索和建章立制同步推進，制定十四屆全國政協委員集中學習培訓規劃和培訓工作辦法、讀書活動工作辦法，為學習培訓提供制度保障。一些地方也落實常態化學習培訓要求，加強市縣政協委員履職能力培訓，充分發揮培訓對加強隊伍建設、提升工作質量的重要作用。要進一步梳理總結、鞏固拓展這些實踐成果和制度成果，著眼常態長效、加強系統集成，形成更加規范、更加順暢、更加有效的學習培訓制度體系，切實抓好委員學習培訓和履職能力建設，進一步凝聚思想共識、助力履職實踐。