“目前我國職業教育發展與社會需求不匹配，存在培養高層次技術技能人才不足以及校企合作不緊密、專業適配度不高等短板。”全國政協委員、民建中央常委、中華職業教育社副理事長蘇華表示，職業教育應堅持以擴大職教本科建設為重點，以增強職業教育適應性為核心，以提升職業教育服務社會能力為目標，在實施國家就業優先戰略中主動作為、大顯身手，為促進高質量就業提供強勁動力、發揮更大作用。

蘇華提出，應把發展職業本科教育作為完善現代職業教育體系的重點，加快聚焦培養高素質創新型技術技能人才的職業本科學校建設，逐步擴大本科層次職業學校和應用型本科院校在職教高考中的招生規模，增加高層次技術技能人才的供給數量。同時，加快構建中職、高職、本科和專業碩士縱向貫通的人才培養體系，拓寬生產一線勞動者的職業發展通道，促進社會中技術技能型人才的合理流動與提升。

“校企合作、工學結合”的人才培養模式是蘇華一直關注和推廣的新型人才培養模式。蘇華認為，應大力支持職業院校以技術技能為紐帶建立校企育人共同體，全力打造市域產教聯合體、行業產教融合共同體，為經濟社會發展培養質量與需求適配度高的創新型、應用型、技能型人才。

蘇華建議，針對航天航空裝備、海洋工程裝備及高技術船舶、電力裝備、新材料、數字經濟等重點領域，退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等重點就業群體，實施技能提升行動計劃，聚力提高職業能力，加快“人人皆可成才、人人盡展其才”的技能型社會建設。探索建立產業人才數據平臺，發布產業人才需求報告，促進職業教育和產業人才需求精準對接，順利實現“職教一人，致富一家，帶動一方”。