3月1日，鳳城特殊教育學(xué)校的老師趙閱（右）詢問學(xué)生遲云崢的假期生活。

在遼寧東部鳳凰山腳下的鳳城市，有一所面向農(nóng)村學(xué)生的特殊教育學(xué)?！P城特殊教育學(xué)校。這是一所為智力落后、腦癱、自閉癥等患兒提供培智、康復(fù)、職業(yè)培訓(xùn)的寄宿制學(xué)校。

今年35歲的二年級(jí)班主任趙閱從事特殊教育工作12年了，孩子們親切地叫她“閱閱媽媽”。這些孩子從剛來學(xué)校時(shí)生活不能自理，到逐漸學(xué)會(huì)洗臉、寫字、掃除……他們的點(diǎn)滴改變都會(huì)給趙閱帶來很多感動(dòng)。趙閱說，這些孩子是遲開的花朵，需要傾注更多的愛，看到孩子們的認(rèn)知水平一天天提高，一個(gè)個(gè)家庭重拾對(duì)未來的信心，所有的付出都是值得的。

3月1日是新學(xué)期開學(xué)第一天，因?yàn)槠h(yuǎn)地區(qū)的孩子常常會(huì)稍晚才陸續(xù)抵校，這一天班里只來了兩名學(xué)生。趙閱和兩個(gè)孩子聊起他們的假期生活，在一聲聲的“閱閱媽媽”中，開啟了她新一輪的溫暖守護(hù)。

新華社記者 姚劍鋒 攝