在許多人看來，如今70多歲的林毅夫已經“功成名就”，但他依然活躍在學術研究一線，從未停止對中國經濟發(fā)展的思考，甚至還在堅持給本科生上課，講臺上一站就是2個小時。

曾經做了他20多年工作助手的陳曦說，林毅夫每天的日程表上總是安排得滿滿當當，朗潤園那間辦公室的燈仿佛一直亮著，“如果一定要問林老師有什么愛好，工作算不算？”

“家國情懷，嚴謹治學，和而不同，謙謙君子”。北京大學國家發(fā)展研究院院長黃益平，用這16個字概括了這位從上世紀80年代起就在一起工作的老同事。

經濟學家有責任去研究和回答時代議題

推開林毅夫辦公室的門，一整面墻的書架映入眼簾。除了浩如煙海的文史哲典籍，書架上擺放的不同時期的老照片，勾勒出這些年來他的心之所向，行之所至。

林毅夫不止一次提到，在他的學術生涯中，北大是重要的地理坐標，是他經濟學研究起步的地方。1979年秋天，20多歲的林毅夫進入北大經濟系，選擇了馬克思主義政治經濟學，這也是他日后創(chuàng)立新結構經濟學的重要思想來源之一。

1982年，在北大獲得經濟學碩士學位之后，林毅夫遠赴美國，成為諾貝爾經濟學獎得主舒爾茨的關門弟子。在芝加哥大學，林毅夫將中國農村改革作為研究方向。他早期的學術成果，大都與農業(yè)、農村、農民有關。林毅夫笑稱，盡管早已“農轉非”了，但直到今天，依然有人將他視為一位“農業(yè)經濟學家”。

為什么如此關注“三農”問題？林毅夫說，改革開放是從農村起步的，家庭聯產承包責任制和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，為什么能給中國帶來如此深刻的改變？這背后有著巨大的理論價值。改革開放之初，中國80%的人口生活在農村，如何讓農民富裕起來，這是當時國家面臨的最大問題。作為經濟學家，有責任去研究和回答這些時代議題。

在芝加哥大學求學的4年，林毅夫受益良多。新結構經濟學強調“有效市場”與“有為政府”結合，盡管這與“芝加哥學派”單純強調市場的觀點有所不同，但正是從那些經濟學大師身上，他學會了如何從現象出發(fā)而不是從理論出發(fā)，來觀察和總結真實世界現象背后因果邏輯的方法。

直到今天，這依然是林毅夫所堅持的方法論。“他特別反對碰到一個現象就直接試圖以現有的理論來解釋，而是主張以經濟學的分析方式去研究問題。這樣得到的解釋可能與現有的理論解釋一樣，也可能與現有的理論解釋不一樣，如果不一樣就可能形成一個新的理論。”黃益平說。

真正原創(chuàng)性的理論建立在對現實的觀察和理解上

1987年，林毅夫成為我國改革開放之后第一個從海外學成歸來的經濟學博士。

與那個年代放棄海外高薪和優(yōu)越條件的歸國學者一樣，彼時，林毅夫也面臨許多選擇，不少國外高校和研究機構向他拋出橄欖枝，有的甚至“3天工資就是國內1年的收入”。當得知他要回國的決定時，身邊的許多老師和朋友都非常不解。他們勸林毅夫，在當時的中國，連最新的學術文獻都查不到，如何做研究？

林毅夫回答，真正原創(chuàng)性的理論不是來自于文獻，而是建立在對現實觀察和理解的基礎之上。許多重大的經濟現象都發(fā)生在中國，如果不在中國本土研究這些問題，那就是霧里看花。

林毅夫向來自發(fā)展中國家的學員介紹中國經濟發(fā)展經驗。（資料圖片）

回國之初，當時的國務院農村發(fā)展研究中心向他發(fā)出了邀請。在那里，林毅夫和他的同事一起跑遍了我國最偏遠的農村，熱火朝天地參與了當時我國農村的改革進程，在上世紀80年代的改革史上留下了自己的名字。他早期的著作《制度、技術與中國農業(yè)發(fā)展》獲得了中國經濟學界最高獎——孫冶方經濟科學獎。

然而，林毅夫始終對在中國建立一個經濟學理論和政策研究重鎮(zhèn)、培養(yǎng)一批懂現代市場經濟體系的年輕人念念不忘，希望成立一個面向海外歸國經濟學人的研究機構，“用中國的經驗提出一套新的理論”。1994年8月，中國經濟研究中心在北京大學成立，林毅夫擔任主任，海聞等人擔任副主任。

“中國經濟研究中心成立之初，最大的挑戰(zhàn)是如何吸引人才，是不是有人愿意從國外回來?！绷忠惴蚧貞浾f，在當時相當長的時間內，國內海歸經濟學者只有他1人，一直到1994年中國經濟研究中心成立時才增加到6人。“海外學成歸國的學者要發(fā)揮作用，需要一個新的體制，新的體制能不能被接受？”

從創(chuàng)辦之日起，中國經濟研究中心就繼承了北大兼容并蓄的傳統(tǒng)?；貞浧鹪诹忠惴蛏磉吂ぷ鞯慕洑v，陳曦感慨說：“無論是在中國經濟研究中心，還是后來的國家發(fā)展研究院，每個人都知道他開會的習慣，教授們可以暢所欲言，他對不同意見從不居高臨下搞一言堂，總是以理服人，一直談到你心服口服。”

中國經濟研究中心及后來的國家發(fā)展研究院幾乎參與了中國每一次重要改革進程的討論，從早期的農村土地改革到國企改革，再到醫(yī)療改革、新型城鎮(zhèn)化建設等，人們所熟知的諸多改革，都能在這里找到學術的“底本”。

2018年12月，在慶祝改革開放40周年大會上，中共中央、國務院決定，授予100名優(yōu)秀代表改革先鋒稱號，作為“經濟體制改革理論的探索者”，林毅夫入選。

“他把自己所學與國家所需結合起來，是一位真正的改革者?！遍L期與林毅夫在全國政協(xié)履職的會計審計專家張連起如此評價他。

用中國經濟理論解釋中國創(chuàng)新實踐

林毅夫對中國經濟改革的研究，也得到了世界銀行的關注。2008年6月，他成為世界銀行成立以來，首個來自發(fā)展中國家的首席經濟學家。

在世界銀行工作期間，林毅夫最大的感受是在這里任職的經濟學家很多都畢業(yè)于歐美知名大學，對幫助發(fā)展中國家也抱有很高熱情?？墒钱斔麄兊椒侵抟粋€人均GDP不到1000美元、人口不到1000萬的小國考察時，給出的建議卻是與發(fā)達國家一樣發(fā)展股票市場、風險資本。

“思路決定出路”，林毅夫說，如果把根據發(fā)達國家經驗形成的理論簡單運用到發(fā)展中國家，可能出現“南橘北枳”的結果，即便政策初衷很好，但效果可能不及預期。對于經濟學家來說，關鍵是要站在發(fā)展中國家的立場上，去尋找符合實際的解決方案。

2012年6月，結束了世界銀行首席經濟學家任期之后，林毅夫回國，重新站上三尺講臺，成為一名普通的北大教授。

這些年來，林毅夫一直致力于新結構經濟學的研究工作。這是他植根于改革開放實際，總結中國與其他發(fā)展中國家的經驗教訓提出的新理論，力圖為發(fā)展中國家探索一條經濟發(fā)展新路。

“面對百年未有之大變局，實現中國式現代化，需要中國學者向世界表明中國立場、闡釋中國道路、發(fā)出中國聲音，構建中國自己的學術話語體系?！绷忠惴蛘f，“發(fā)展的關鍵在于有效市場與有為政府共同作用，發(fā)掘每個地區(qū)的比較優(yōu)勢?！?/p>

因為長期看好中國經濟增長的前景和潛力，有人給林毅夫貼上了“樂觀派”的標簽。對此，林毅夫并不在意外界的看法，“實踐是檢驗真理的唯一標準。一個學術觀點，別人接受最好，批評也很正常。我追求的并不是別人說我好還是不好，我更多關心的是能否對中國經濟、社會發(fā)展真正有所貢獻”。

盡管擔任多個社會職務，但林毅夫最看重的還是北大教授的身份。從1995年開始，他就在北大給本科生開設“中國經濟專題”的大班課，除了在世界銀行任職期間外，20多年來從未中斷。2020年，林毅夫又領銜創(chuàng)辦了“新結構經濟學本科實驗班”，這個班也被稱為“林毅夫班”，希望為中國培養(yǎng)出經濟學理論自主創(chuàng)新和引領世界思潮的拔尖人才。

曾經在“林毅夫班”就讀的學生吳夢說，哪怕只有一個學分的課程，林毅夫也會認真對待。每個月無論有多忙，他都會抽出時間與學生們交流，一起討論他們關心的問題，從宏大的經濟議題到身邊的尋常小事，無所不包。

他不止在一個場合表達過對教書育人這件事的喜愛，“得天下英才而育之是一大快樂”。他隨之也會告訴學生：“作為天下的英才，是要對天下負起責任的，不能辜負了這個時代?！币蝗缢诒贝螽厴I(yè)典禮上對學生的寄語：“只要民族沒有復興，我們的責任就沒有完成。”

林毅夫說，這也是他自己內心的信仰，40多年來從未改變。