10余年里，周蓓蕾從一名大學(xué)生成為鄉(xiāng)村小學(xué)的支教志愿者，再成長(zhǎng)為貴州黔西南州冊(cè)亨縣大山小愛志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人。她先后帶領(lǐng)900余名志愿者奔走在黔西南州各市縣區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校，陪伴數(shù)萬名山區(qū)孩子度過了一個(gè)又一個(gè)節(jié)假日。周蓓蕾還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在鄉(xiāng)村建立了9所社區(qū)公益圖書館，豐富鄉(xiāng)村兒童的課外生活、提高他們的閱讀興趣。她說：“作為一名政協(xié)委員，也是一名全職公益人，我會(huì)在公益路上繼續(xù)前行，讓鄉(xiāng)村孩子擁抱多彩的世界。”

閱讀，正在打開更多鄉(xiāng)村孩子的世界

寒假將至，貴州省政協(xié)委員、黔西南布依族苗族自治州冊(cè)亨縣大山小愛志愿者協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)周蓓蕾和志愿者們這些天特別忙碌。他們奔走在黔西南州興義市、冊(cè)亨縣、望謨縣等地的公益圖書館，為大山孩子們寒假的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)做著最后的準(zhǔn)備工作。

最近，周蓓蕾剛剛帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了第9所公益圖書館板萬溶洞圖書館的籌備工作，還帶著孩子們?cè)谌芏磧?nèi)舉行了一場(chǎng)熱鬧的跨年音樂會(huì)及閱讀分享會(huì)。

“我們用了近5年的時(shí)間，籌備并完善這些公益圖書館，從最初只有幼兒園和小學(xué)的小朋友，到現(xiàn)在有了更多的大孩子，甚至社區(qū)的很多居民也成了常客。”周蓓蕾告訴記者，根據(jù)孩子們的興趣愛好，每所圖書館都有著不同的主題，比如以面包房為主題的高興圖書館、以植物為主題榕朶圖書館，以書法為主題珉球書院等。

“我們?cè)趫D書館內(nèi)設(shè)有閱讀積分銀行，通過做閱讀積累積分，孩子們可換取心儀的禮品。”周蓓蕾說，“不僅是孩子們，我們還會(huì)充分挖掘家長(zhǎng)們的興趣點(diǎn)，通過舉辦父母沙龍等活動(dòng)，共同助力孩子們的成長(zhǎng)。”

這些公益圖書館不僅給孩子們留下了很多美好的校外時(shí)光，也讓周蓓蕾和伙伴們時(shí)常感到溫暖。周蓓蕾說，她的腦海中常會(huì)浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：午后，一個(gè)布依族老奶奶拉著年幼的孫子坐在圖書館門前的草坪上，靜靜地聽志愿者們講繪本故事。陽光灑下來，祖孫兩人的笑容燦爛而溫馨。

“大山深處留守兒童居多，很多當(dāng)?shù)乩先苏f不好普通話，也不知道應(yīng)該如何更好地陪伴孩子，我們的圖書館讓他們都放松下來了。更重要的是，閱讀，正在打開更多鄉(xiāng)村孩子的世界。”周蓓蕾笑著說，“這也是我們堅(jiān)持做下去的不竭動(dòng)力。”

“圖書館開設(shè)一年兩年可能看不出作用，但我們始終相信，十年、二十年后，這里的孩子們一定會(huì)有所改變。”周蓓蕾說。

“回到這里心里就感覺踏實(shí)”

“小時(shí)候，父母為了生計(jì)到貴陽打拼，我和爺爺一直在浙江溫州生活。”周蓓蕾說，“那時(shí)候總喜歡望著家門口出神，盼著父母突然回來看我。”

因?yàn)榱羰貎和慕?jīng)歷，周蓓蕾在上海上大學(xué)期間，便加入了“大山小愛”的社會(huì)公益組織。“我知道留守兒童心里在想什么盼什么，這個(gè)組織總會(huì)組織些支教活動(dòng)，我想，能去陪陪這些孩子也好。”

2012年暑假，周蓓蕾踏上了自己的第一次支教之旅，來到了興義市威舍鎮(zhèn)的一所鄉(xiāng)村小學(xué)——阿依小學(xué)。“我們精心為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的課程，很多孩子比較慢熱，但每次給他們講大山外面的故事時(shí)，他們純真的眼睛里總是充滿好奇。等熟悉了，他們會(huì)主動(dòng)拉著我們做各種游戲。”課后，周蓓蕾就和其他志愿者一道翻山越嶺做家訪，溝通孩子在校情況，也了解家長(zhǎng)的困惑和需求。

“一個(gè)月的時(shí)間過得很快，要離開的那天，我和孩子們都哭成了淚人。他們拉著我的手問我還會(huì)不會(huì)再去。”周蓓蕾說，她當(dāng)時(shí)沒有馬上回答，“但其實(shí)我心里早已有了答案。”

“第一次支教的經(jīng)歷對(duì)我觸動(dòng)很大，覺得突然找到了自己愿意付出全部熱情的事情。”回到大學(xué)校園后，周蓓蕾主動(dòng)參與到支教志愿者招募工作中，很快得到了很多大學(xué)生的積極響應(yīng)。

“放寒假時(shí)已經(jīng)招募了50余名志愿者，我們又去到了興義市威舍鎮(zhèn)的2所鄉(xiāng)村小學(xué)。”當(dāng)再次看到周蓓蕾時(shí)，孩子們歡呼雀躍，“我也特別開心，回到這里心里就感覺踏實(shí)。”那個(gè)寒假，周蓓蕾和志愿者們不僅陪孩子們度過了愉快的假期，還通過愛心人士、愛心企業(yè)捐贈(zèng)等方式，為山里孩子爭(zhēng)取到了大批的學(xué)習(xí)用具、生活用品、衣物等，幫助10余位困境孩子與愛心人士結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行長(zhǎng)期幫扶。

接下來的每個(gè)假期，周蓓蕾和她的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)都會(huì)如約而至，“我們還先后帶著100多個(gè)孩子去到了貴陽、上海等城市，讓他們自己動(dòng)手搜索信息、制定路線、購買車票，孩子們興奮極了。”

從每年兩次往返于大山深處，到大學(xué)畢業(yè)時(shí)選擇扎根在大山，周蓓蕾幾乎沒有過多的猶豫，“我很幸運(yùn)，這么小的年紀(jì)就找到了愿意奮斗終身的事業(yè)。雖然很累，但感受更多的是幸福、獲得和成就感。”

“留下來，是我最正確的決定”

不久前，看到朝氣蓬勃的興邦穿上協(xié)會(huì)的文化衫，第一次作為老師站在幼兒園門口迎接自己的學(xué)生時(shí)，周蓓蕾連發(fā)了兩條朋友圈記錄自己當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情。“第一次支教時(shí)就認(rèn)識(shí)了興邦，那時(shí)候他剛上小學(xué)4年級(jí)。11年半的時(shí)間，我們陪著他成長(zhǎng)、成為志愿者再到走上社會(huì)，這樣的成長(zhǎng)變化讓人欣喜。”周蓓蕾說。

像興邦一樣，周蓓蕾和志愿者們服務(wù)的最早一批孩子，近兩年陸續(xù)走出大山，或繼續(xù)深造或邁入社會(huì)。很多孩子考入大學(xué)后第一件事，便是找到周蓓蕾報(bào)名成為志愿者，利用假期回到家鄉(xiāng)支教，把自己收獲的愛和陪伴繼續(xù)傳遞給大山更多的孩子們。

“10余年公益路，我們迎來了收獲的季節(jié)，這是孩子們給我們最大的肯定和褒獎(jiǎng)。”回憶起自己大學(xué)畢業(yè)時(shí)毅然放棄大城市發(fā)展機(jī)會(huì)，選擇扎根黔西南州的決定時(shí)，周蓓蕾說：“現(xiàn)在回頭看，這也是我做過最正確的決定。”

周蓓蕾和伙伴們?yōu)楹⒆觽兯氵^“一筆賬”：“一年40個(gè)教學(xué)周中，有80天的周末，再加上寒暑假大概90天，這邊還有民族節(jié)日。算下來，孩子們一年中有近一半的時(shí)間在校外。”

“鄉(xiāng)村教師之間流行一個(gè)算式：‘5+2=0’。”周蓓蕾解釋道：“在學(xué)校里的5天，孩子們?cè)诶蠋煹亩酱傧掠辛吮容^好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，但過個(gè)周末回來，一切打回原形。寒暑假回來就更不用說。”

“對(duì)于大山里的留守兒童，爺爺奶奶很難輔導(dǎo)功課，孩子們?nèi)绾蔚謸跤螒颉⒍桃曨l等諸多誘惑？”在周蓓蕾和伙伴們的再三思考和論證下，他們一致認(rèn)為，培養(yǎng)和保護(hù)孩子們的閱讀興趣，是開啟他們未來之門的關(guān)鍵一步。

“我們決定為大山里的孩子們打造一個(gè)屬于他們的閱讀空間。”于是，本文開頭提到的9所圖書館在近5年時(shí)間里陸續(xù)建成。“期間我們得到了當(dāng)?shù)卣坌钠髽I(yè)、個(gè)人的大力支持和積極參與。”周蓓蕾說。

為了有別于其他圖書館，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，周蓓蕾從零開始設(shè)計(jì)圖書館管理體系，還專門招募了不同專業(yè)、不同類別的志愿者，并在圖書館里開設(shè)了閱讀輔導(dǎo)、科普講座、民族文化傳承等課程。如今，9所社區(qū)圖書館注冊(cè)讀者已有上萬人，每月入館人數(shù)1.2萬余人。

這些年，周蓓蕾影響并耐心培養(yǎng)了更多的志愿者加入到公益活動(dòng)中來，在她的影響下，已有900余人加入到了她的公益組織。她的弟弟周建仁深受她的影響，在大學(xué)畢業(yè)后也選擇來到黔西南州，帶領(lǐng)村民發(fā)展當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)，讓更多青壯年實(shí)現(xiàn)了家門口就業(yè)，守護(hù)著大山里的孩子們成長(zhǎng)。

作為貴州省政協(xié)委員，這兩天，周蓓蕾正在抓緊為即將到來的省“兩會(huì)”做最后的準(zhǔn)備工作。“我還是個(gè)政協(xié)‘新兵’，需要向老委員學(xué)習(xí)的地方有很多。”周蓓蕾知道，政協(xié)委員的身份是榮譽(yù)，更是責(zé)任，“我想為更多留守兒童、鄉(xiāng)村教師、志愿者‘代言’，把他們的急難愁盼帶上會(huì)，讓更多人聽到他們的心聲，關(guān)心關(guān)愛他們的成長(zhǎng)。”

新的一年，周蓓蕾計(jì)劃著籌備新的公益項(xiàng)目，迎接更多新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)如何做一名合格的政協(xié)委員……“真的很多工作，但一看到孩子們，就有了源源不斷的動(dòng)力，能用有限的青春為孩子們做些力所能及的事，值得。”周蓓蕾說。