人民政協(xié)網(wǎng)11月25日電（記者 修菁）很溫暖，是蘇志偉給出十年任教大陸的歲月標(biāo)簽。很意外也很知足，則是對自己十年來職業(yè)發(fā)展“獲得感”的概括。

“對于大多數(shù)臺灣青年來說，選擇到大陸發(fā)展，都會帶有雙重的心境。一方面，期許到一片新土地打開職業(yè)發(fā)展的新天地；另一方面，又會有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟是離開熟悉的鄉(xiāng)土，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，一定會有挑戰(zhàn)和未知性。”2013年，臺灣青年金融博士蘇志偉也帶著同樣的心境，受聘到中國海洋大學(xué)任教。

回想十年前初登大陸時(shí)的忐忑到今日的“獲得感”，他感慨于“十年前怎么也不會想到移動(dòng)支付在大陸如此普及，以及作為臺胞，我們和大陸同胞享受到越來越多的同等待遇，現(xiàn)在在大陸生活非常便捷。”

兩岸血濃于水的親情、大陸經(jīng)濟(jì)的持續(xù)向好發(fā)展，讓他的內(nèi)心也越發(fā)升騰“作為中華兒女的幸福感與自豪感”。

很溫暖，很意外，很知足

從臺灣淡江大學(xué)金融系畢業(yè)，蘇志偉選擇教育行業(yè)深耕。他先后在臺灣靜宜大學(xué)和淡江大學(xué)擔(dān)任助理教授，主要教授財(cái)務(wù)金融專業(yè)的相關(guān)課程。

他與大陸高校結(jié)緣，始于2009年。彼時(shí)作為島內(nèi)高校財(cái)經(jīng)專業(yè)的新起之秀，他接連收到大陸知名高校學(xué)術(shù)交流的邀請，廈門大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢大學(xué)……期間他結(jié)識了很多大陸財(cái)務(wù)金融領(lǐng)域的學(xué)者專家，相互交流中他感受到大陸學(xué)術(shù)界的熱情和友好，這些知名學(xué)府的學(xué)術(shù)氛圍和研究實(shí)力給他留下深刻的印象，也激發(fā)他融入大陸學(xué)術(shù)界的濃厚興趣。

于是他選擇到廈門大學(xué)繼續(xù)從事博士后研究，之后在研究工作結(jié)束，接過了中國海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院拋來的“橄欖枝”，成為在大陸打拼的一名臺灣省籍高校青年教師。

“來到青島，一下子就喜歡上這里。山青海闊，氣候宜居，關(guān)鍵山東人真的很好，熱情真誠。面試那天，校領(lǐng)導(dǎo)不僅問了我專業(yè)能力方面的問題，還詳細(xì)地向我介紹海大能帶給我什么，職業(yè)發(fā)展空間方面的、生活方面的。”談到為何把“登陸”首站選在青島，他說。很溫暖，是蘇志偉對于十年任教大陸的歲月標(biāo)簽。

很意外也很知足，則是他對十年來在大陸職業(yè)發(fā)展“獲得感”的概括。“在專業(yè)發(fā)展方面，我在大陸的教學(xué)和研究環(huán)境中，有更多的機(jī)會與優(yōu)秀的同行交流，這對于提高我的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力有很大幫助。此外，大陸的一些高校和研究機(jī)構(gòu)也為我提供了參與重大項(xiàng)目和合作研究的機(jī)會，這些都有助于我在專業(yè)領(lǐng)域的深入發(fā)展。”博士生導(dǎo)師、中國海洋大學(xué)繁榮哲學(xué)社會科學(xué)人才工程特聘教授、山東省惠普金融研究所創(chuàng)所所長……2018年又受聘進(jìn)入青島大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融系任教，今年5月，在學(xué)校的支持下，申請成立了青島大學(xué)資本市場研究院，成為創(chuàng)院院長……

十年，這位臺灣青年金融博士專注于大陸地域經(jīng)濟(jì)、小微金融、農(nóng)業(yè)金融、互聯(lián)網(wǎng)金融等領(lǐng)域的研究，研究成果普惠于所工作和生活的這片土地，助推了山東省擴(kuò)大金融服務(wù)的惠及面，他收獲的則是職業(yè)空間的“很多頂意外的‘帽子’”。

“你有沒有只爭朝夕的緊迫感？我發(fā)現(xiàn)來到這邊，這種感覺特別強(qiáng)烈。”采訪中，蘇志偉和人民政協(xié)報(bào)記者分享自己“登陸”任教十年來的狀態(tài)。

十年間，除了自己在2022年被列為全球前1%高被引科學(xué)家，自2020年起連續(xù)三年被列為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科的中國高被引學(xué)者，2022與2023年連續(xù)兩年入選美國斯坦福大學(xué)統(tǒng)計(jì)的全球前2%頂尖科學(xué)家榜單，并位居中國經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域第四位，蘇志偉培養(yǎng)的學(xué)生近年來也學(xué)術(shù)碩果頻傳。他培養(yǎng)的碩博研究生在SSCI和SCI期刊上發(fā)表論文200余篇，多人多次獲得國家級獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金等，還有5人留在青島大學(xué)任教。

“在大陸教書，帶給我最大的成就感，就是培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生。他們不僅是我的學(xué)生、團(tuán)隊(duì)成員，更像是我的家人。我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、氛圍特別好。”談起這些，蘇志偉面龐透出為師者的職業(yè)自豪感，“孩子們的勤奮努力，也激勵(lì)著我不斷向前，我相信我們可以一起做得更好，努力讓青島大學(xué)在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科領(lǐng)域有更大的突破。”

十年間，蘇志偉與自己的“第二故鄉(xiāng)”同頻共振，見證了這里的經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展，也通過自己的學(xué)術(shù)力，賦能青島乃至山東經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。“我將和團(tuán)隊(duì)在綠色金融領(lǐng)域持續(xù)探索創(chuàng)新，努力打造綠色金融改革創(chuàng)新的‘青島樣本’，助推青島金融業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。”談起自己的“大陸夢”，這位臺灣博士的青春奮斗故事，透著熱氣蓬勃的溫度。

成為“局內(nèi)人”，其實(shí)也成就了自己

大陸高鐵到底發(fā)展到什么水平？帶一個(gè)手機(jī)就可以出門無憂了？隨著在大陸待久了，收到的島內(nèi)朋友問詢大陸真實(shí)發(fā)展情況的問題也多起來。每每收到這樣的問題，蘇志偉給他們的建議是，“百聞不如一見。在臺灣聽到再多，也不如自己到大陸走一走，看一看，獲得自己的那份真實(shí)感受。”

心安即吾家。來到青島十年，蘇志偉早已把這里當(dāng)作自己的第二故鄉(xiāng)，“這里有家鄉(xiāng)臺北一樣熟悉的，帶著海洋味道的空氣，高高低低丘陵地貌的小路，現(xiàn)在我在青島也已經(jīng)有了自己的住所，一定會一直待下去了。”

隨著“登陸”十年來對大陸的深入“看見”，蘇志偉越來越感受到兩岸青年一代對話溝通交流的重要作用，“只有大家不斷地交流和了解，才能建立起更加緊密的聯(lián)系，才能更深入地感受到彼此的同與不同，進(jìn)而攜手做一些事情。”近年來，蘇志偉積極致力于為兩岸青年師生搭建橋梁，組織“兩岸金融研討會”“全球經(jīng)濟(jì)與管理會議”等學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，邀請兩岸金融專業(yè)的師生共聚青島，以期達(dá)成在共同研究和對話中，共促兩岸金融業(yè)的融合發(fā)展。

談到如何幫助更多的臺灣青年博士和高校青年教師有機(jī)會來到大陸，通過任教融入大陸，蘇志偉以切身體會認(rèn)為可以從幾個(gè)方面著力：

進(jìn)一步加強(qiáng)兩岸高校間的交流合作。大陸的高校和科研機(jī)構(gòu)可以廣泛與臺灣的高校和科研機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，共同開展科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)項(xiàng)目，這樣臺灣的青年博士和高校青年教師就有更多的機(jī)會與大陸同行交流，在提升自己的學(xué)術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)中，也可以獲得更多大陸高校的招聘信息。

建議定期舉辦針對臺灣青年博士和高校教師群體的交流培訓(xùn)和研討會，通過參會，讓這一群體有更多機(jī)會來到大陸，了解大陸的科研環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍和職業(yè)發(fā)展機(jī)會。

與此同時(shí)，大陸高校和企業(yè)還可以面向臺灣青年博士群體提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會，幫助他們在大陸積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展人脈資源，提高自己的競爭力。

“登陸”十年間，蘇志偉不僅找到了安身立命的事業(yè)，交到了很多大陸的好友，他的臺灣朋友圈也在擴(kuò)大。“沒想到我在大陸，還交到了很多來自家鄉(xiāng)臺灣的好友，看到他們在大陸也找到自己的發(fā)展空間，也很為他們開心。”今年8月，蘇志偉參加了由全國臺聯(lián)組織的在大陸任教的臺灣教師暑期聯(lián)誼交流活動(dòng)，會上他發(fā)現(xiàn)像他這樣有同樣“登陸”心路的老師很多。

“我們得益于大陸為臺灣青年教師提供的廣闊發(fā)展平臺，大陸積極開放的包容態(tài)度為臺灣教師提供了多種交流學(xué)習(xí)機(jī)會，開闊了自身的學(xué)術(shù)視野，也打開了自己的研究思路。此外大陸還會面向臺灣教師同等待遇地提供包括國家社科基金項(xiàng)目、省級社科項(xiàng)目在內(nèi)的學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目申請，并提供了豐富的科研經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)我們參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，這些都是實(shí)實(shí)在在、有助于我們成長的‘職業(yè)發(fā)展禮包’。”帶著積極融入的心變?yōu)椤熬謨?nèi)人”，蘇志偉同時(shí)也成就了自己的職業(yè)人生。