全球進(jìn)入大科學(xué)時(shí)代，科學(xué)研究的復(fù)雜性、系統(tǒng)性、協(xié)同性、不確定性顯著增強(qiáng)，迫切需要戰(zhàn)略科學(xué)家引領(lǐng)開(kāi)拓國(guó)際科學(xué)前沿、實(shí)現(xiàn)科技自主創(chuàng)新、解決“卡脖子”技術(shù)難題、支撐中國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)，搶占新一輪全球科技競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)。但當(dāng)前，我國(guó)卻面臨“一般性科學(xué)家多，戰(zhàn)略性科學(xué)家少”的困境。

我國(guó)戰(zhàn)略科學(xué)家的培養(yǎng)體系與當(dāng)前需求尚不匹配，其原因有：教育的基礎(chǔ)性作用未充分發(fā)揮，企業(yè)的主體地位未充分體現(xiàn)，青年的創(chuàng)造潛力未被充分激發(fā)。戰(zhàn)略科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，多方發(fā)力、久久為功、統(tǒng)籌推進(jìn)。建議：

學(xué)校方面，從基礎(chǔ)教育抓起，厚植成長(zhǎng)土壤。一是創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。在基礎(chǔ)教育中培植創(chuàng)新的土壤和生態(tài)，鼓勵(lì)跨學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)中小學(xué)生的綜合分析和解決問(wèn)題的能力。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)化科研導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與科研活動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和科學(xué)研究的能力。二是健全評(píng)價(jià)機(jī)制。建立涵蓋學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制。三是開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)。加強(qiáng)高等教育中新興學(xué)科、綜合交叉學(xué)科的建設(shè)，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國(guó)家戰(zhàn)略需求，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)置，完善與世界一流高校、科研院所的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，從源頭上夯實(shí)戰(zhàn)略科學(xué)家培養(yǎng)的根基。

企業(yè)方面，注重產(chǎn)學(xué)研融合，創(chuàng)新培養(yǎng)路徑。一是健全“創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)學(xué)研深度融合模式。允許具備高科學(xué)素養(yǎng)和戰(zhàn)略思維的復(fù)合型人才，以?xún)煞N不同角色同時(shí)在高校院所和高科技企業(yè)從事科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化實(shí)踐。二是鼓勵(lì)“科技+資本”的跨越發(fā)展新方式。培養(yǎng)孵化戰(zhàn)略型科學(xué)家的科技創(chuàng)新企業(yè)。三是探索“引進(jìn)+培育”的培養(yǎng)新路徑。面向全球遴選視野開(kāi)闊，前瞻性判斷力、跨學(xué)科理解力強(qiáng)的戰(zhàn)略科技人才，引導(dǎo)其向企業(yè)主體匯聚。在企業(yè)設(shè)立戰(zhàn)略人才培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)基金，推行技術(shù)、專(zhuān)利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)入股制度和創(chuàng)新科技人才持股制度。

政府方面，重視青年科研力量，形成人才梯隊(duì)。一是進(jìn)一步完善基礎(chǔ)研究人員薪酬體系，加大對(duì)優(yōu)秀青年人才的持續(xù)性經(jīng)費(fèi)支持，提高青年人才申報(bào)項(xiàng)目的通過(guò)率。二是完善戰(zhàn)略科學(xué)家領(lǐng)銜擔(dān)綱培養(yǎng)機(jī)制，有意識(shí)給青年科學(xué)家壓擔(dān)子，主動(dòng)引導(dǎo)其在最前沿領(lǐng)域探索、專(zhuān)注于重大科技問(wèn)題、參與重大研究計(jì)劃。堅(jiān)持“國(guó)際一流”的考核標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)青年科學(xué)家做別人不敢想、不敢做、做不到的事。三是優(yōu)化青年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和遴選機(jī)制，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗、公平公正的環(huán)境。