職教20條（國務院印發的《國家職業教育改革實施方案》）的出臺，改變了我們原來職業教育散、單打獨斗的狀態。比如說我去調研的時候，有些教育者本人都認為，專業與就業沒有關系，對學生、家長來說，在選專業的時候，到底和將來就業有什么關系，也是一個模糊的認識。從2017年開始，我們進行了專業結構調整，尤其是國家近些年出臺了一系列關于職業教育的文件，考生、家長，包括我們的教育工作者，都對職業教育怎么辦、怎么干，有了一個深入的認知。原來的專業設置離崗位需求，還是有差距的。現在學校專業設置和就業密切聯系起來了，做到了以就業促招生。我感覺職業教育的春天就要來了。（內蒙古自治區政協委員、呼和浩特職業學院黨委書記曹紅）

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