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【喜迎二十大】期待中國教育改革列車“再提速”
教育界全國政協委員對二十大盛會充滿期待
“黨的十八大以來,我們感受到的是國強民富,教育發展實招頻出。如今更加期盼以黨的二十大勝利召開為新起點,譜寫中國教育發展新篇章。”回顧十八大以來教育發展的十年歷程,教育界全國政協委員展望未來,話語中無不飽含對二十大的熱切期盼。
“這十年,學前教育坐上了開往春天的列車,迎來了跨越式發展。十年時間里,全國學前教育毛入園率從2012年的64.5%提高到2021年的88.1%,其中普惠性幼兒園比例更是達到了87.78%……”全國政協委員、北京市北海幼兒園園長柳茹用一組數據道出學前教育領域發生的令人驚嘆的變化。柳茹表示,十年間,聽到了老百姓從“入園難、入園貴”到“有園上、上好園”的幸福感嘆;看到了多措并舉下,教師隊伍整體水平的顯著提升;也從相關教育政策的相繼出臺與學前教育經費持續增長的新局面中感受到了黨和國家大力發展學前教育的決心。“我國學前教育在創造中國特色學前教育發展道路的同時,也為世界學前教育發展貢獻了中國方案與中國智慧。”柳茹說,期待著通過二十大的勝利召開,讓學前教育再次迎來新的飛躍,讓每一個孩子的童年都幸福且有質量。
“義務教育階段,國家重磅推出了‘雙減’政策,短短一年多的時間里,學科類培訓機構壓減了90%以上,孩子們的作業量大大下降,這是一件以前想做但一直沒有做成的事情……”談起義務教育的發展,全國政協委員、上海市教委副主任倪閩景用數據說話。他表示,黨的十八大以來,習近平總書記對教育深切關懷,親自推動了教育領域一系列卓有成效的改革。現在,新高考改革從試點逐步向各省市推進,增加了選擇性、公平性,特別是綜合素質評價進入招生環節,帶動了整個基礎教育德智體美勞全面發展的良好局面。倪閩景期待二十大后,我國基礎教育能在高質量發展的道路上闊步前進,在走向全面優質均衡的同時,基礎教育需要通過評價改革更好地落實立德樹人、全面發展的根本要求,培育更多有理想、有本領、有擔當的時代新人。
“黨的十八大以來,我國高等教育實現了從大眾化到普及化的歷史性跨越。高等教育在學總規模達到4430萬人,十年增加1100余萬人;毛入學率達到57.8%,十年提高了27.8個百分點,翻了近一倍,超過中高收入國家平均水平。”全國政協委員、中國高等教育學會副會長管培俊也用數據來展現高等教育的發展成就。管培俊表示,我國擁有世界上規模最大的高等教育體系,有各項事業發展的廣闊舞臺,完全能夠源源不斷培養造就大批優秀人才,完全能夠培養出大師。我們要有這樣的決心、這樣的自信。“即將召開的二十大,標志著我國社會主義現代化進入新的階段。高等教育的高質量發展將會進入新的快車道,開啟教育現代化新篇章,高等教育也將實現新的歷史性跨越,高等教育界對此充滿信心。”管培俊說。
“今年5月,職業教育法迎來了26年來的首次大修,為實現現代職業教育體系‘縱向貫通、橫向融通’提供了保障,打破了職業教育止步于專科層次的‘天花板’。”作為職業教育領域的全國政協委員,談起職業教育的發展前景,新余學院院長張玉清無比欣喜。他表示,黨的十八大以來,黨中央、國務院高度重視職業教育改革,習近平總書記親自謀劃和推動職業教育發展,發表了一系列重要論述,為職業教育改革發展指明了前進方向,提供了根本遵循。“只有多部門綜合協調發展,全社會關注、關心并支持職業教育的發展,職業教育才有燦爛的明天。”張玉清期盼借助二十大的東風,能夠出臺并落實更多支持職業教育發展的政策,讓職業教育在中華民族偉大復興中發揮更大作用。
黨的十八大以來,教育部聯合相關部委出臺了一系列有力推動特殊教育持續發展的重大舉措。在特殊教育領域已經深耕39年的全國政協委員、北京市東城區特殊教育學校校長周曄感慨地說,“如果說我國特殊教育發展是在十八大以后從關注機會保障向推動內涵式發展演進,相信二十大的召開將開啟中國特殊教育高質量發展的黃金時代。”周曄真誠期待在二十大報告中,“特殊教育”這四個字仍有一席之地。她期待著在這個黃金時代中,在殘疾兒童學前教育、智力障礙少年職業教育上有新突破;在特教教師培養、融合教育發展、醫教結合上有新作為;在體制機制建設、教育理念、教育方式、教學策略、育人質量五個維度上有新成果。“讓每一個生命都有人生出彩的機會,是民之所盼,也是我輩重任!”周曄對未來充滿期待。
“十八大以來,勞動教育通過在國家層面的體系設計與頂層推進,被納入新時代黨的教育方針,進入了發展快車道,這是我最開心的事。”談起勞動教育,全國政協委員、空軍航空大學學術委員會主任楊承志充滿欣喜。楊承志在2018年全國兩會期間就提出了加強學生“勞動教育”的提案。此后,他每年兩會都關注呼吁。2020年3月,國家出臺了《中共中央 國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》;2022年4月,又發布了《義務教育勞動課程標準(2022年版)》,每周一課時勞動教育課寫進了中小學的課表里。“我期待乘著二十大的東風,勞動教育能取得更高質量的發展,讓更多的孩子養成勞動的習慣和品質,成長為有責任擔當、有家國情懷的優秀的社會主義建設者和接班人。”楊承志說。(本報記者 張惠娟)
編輯:張佳琪