2022年3月9日，星期三，晴

早晨5點起床工作。

繼續發微博“讀與思”專欄。仍然是《園丁與木匠》引發的思考。為什么說教學是一把雙刃劍？這是因為，一方面教學會很快讓孩子學會模仿，掌握玩耍的技能。但是，另外一方面教學也會限制孩子的想象力和創造性，影響他們主動探索和發現。我們經常低估了孩子探索世界的能力，這是成年人經常容易犯的毛病。

發微博“童書過眼錄”專欄。今天分享的是圖畫書《外婆的藍色鐵皮柜輪椅》。故事筆墨不多，卻深刻地揭示傳統中國家庭的親情模式與情感聯系，顯示了祖輩對兒孫無私的愛與理解。

處理今年的“中國童書榜”的工作。這是第九屆活動，為了能夠做出一個公平、公正、公開、有公信力的參考榜單，專家評委付出了很多努力，從今年開始放在4月2日國際兒童圖書日發布。

審讀《給新孩子的中華優秀傳統故事》的最終稿和相關資料。在這信息時代，主編一套書不難，主編一套原創的好書其實也不算太難，但是，如何能夠把先進的教育理念、科學的成長體系、創新的閱讀方法，與代代相傳的民族精神、各行各業的歷史人物、引人入勝的傳奇故事相結合，需要跨界的專業人士齊心協力，就是一件相當有難度的挑戰。這一次組建了各方面的專業團隊，大家齊心協力，我也不敢怠慢。更希望借助于信息時代的便利條件，借助于我們堅持不懈的公益活動，能夠貫徹“雙減”的政策，讓更多老師和父母減輕壓力，讓更多孩子兒童從中華歷史的杰出人物中找到榜樣，開心成長。

準備上午會議的發言提綱。今天是各界別組圍繞小組關注的熱點問題進行討論，根據預備會議通過的議題，我們這次是圍繞家庭、學校、社會協同育人這個主題。我們中國民主促進會一直被稱為“教育黨”，有60%以上的會員是教育界人士，今天的議題正是民進作為“教育黨”的“老陣地”。在“雙減”政策實施以后，在《中華人民共和國家庭教育促進法》頒布以后，如何更好地發揮家校共育的作用，如何緩解父母的教育焦慮，仍然沒有很好地破題，仍然需要我們進一步地探索更多方法。

瀏覽報紙和網絡的新聞。我的一些提案和建議繼續得到關注。

《光明日報》的《“雙減”之后，教育如何輕松行》專題發表了我的文章《建立校外公共服務購買機制》，中國日報網發表了《全國政協常委朱永新：“四大引擎”助力打造中小企業數字化“加速器”》， 《人民政協報》發表了我的兩會日記《委員論道獻良策》，《新京報》的政協筆記專欄發表了《委員發言商國是》。

繼昨天蘇州朋友發來電梯間里我在全國兩會上的海報之后，北京的朋友也發來了一個他們小區里的同類廣告。我一直呼吁學校應該打開校門做教育，因此“新教育十大行動”之一就是“聆聽窗外聲音”。如果我們把好的教育理念、教育方法，把“深入推進全民閱讀”的重要性和方法論，通過這樣的方式在社會上廣泛傳播，真正做到“家喻戶曉”，那該多好啊！

上午9點，在駐地參加小組會議。黃震副主席主持會議。這次他代表民進中央做了一個大會發言，在談到“雙減”政策的落實落地時，也涉及到家庭、學校、社會如何更好地協同育人問題。

因為前幾天大家發言很踴躍，一直沒有機會發言，今天我就拋磚引玉先談談自己的想法。作為中國教育學會家庭教育專業委員會的理事長，我從家庭在人的成長中的作用與價值，我國家庭教育的現狀與問題，如何加強家庭教育專業建設等角度談了自己的想法。

我在發言中談到，孩子成長最關鍵的時期是在家庭，家庭教育在一定程度上比學校教育更重要。父母是孩子的第一任老師也是終身的老師，提升全社會的教育素養非常重要。父母教育孩子最重要的是認識到幸福比成功更重要，成人比成才更重要，要讓孩子有幸福感。家庭生活是培養人的幸福感的一個非常重要的來源，這種幸福感從學校里很難獲得。我在發言中提出，建議在教育體系從師范院校開始，把家庭教育作為一門課程。同時，建議在高中開設未來父母教育課程。

孫惠玲、左定超、雷鳴強等委員分析了家庭、學校和社會各自的責任，認為家庭教育要發揮基礎性作用，學校要發揮主陣地作用，社會要發揮支撐作用，形成合力。

長期研究民辦教育的專家胡衛委員提出，全社會重視教育是一個好現象，但是家庭教育存在一個誤區：鄰家效應，家長不去挖掘孩子擅長的能力，只看鄰家孩子怎么發展。他認為，家庭教育最簡單的辦法，就是多陪伴孩子，跟孩子多溝通，了解孩子需要什么，不需要什么。因材施教，有針對性的陪伴，比讓孩子多補幾門課更重要。他提出建議，要改變一考定終身的考試制度，更注重培養孩子的能力，即使是考試也要多考動手能力和實踐操作能力。

陳貴云建議取消中考分流比例，采取自愿分流原則，努力辦好中職教育，穩步提高中職教育比例，讓老百姓有一個逐步接受的過程。

張顯友委員強調，孩子教育要因材施教，不能只用一個模式來培養；家庭成員在生活中各有各的角色，但父母要切實負擔起教育孩子的主體責任。

張雨東委員提出三條建議：一是在教育布局上要預測未來國家發展對人才結構的需求。二是國家在出臺政策時不宜過細、搞“一刀切”，應該給不同地區更多的自主權，給家庭更多的教育選擇機會。三是在出臺政策前，要進行更加深入的調研，把情況摸清、問題搞準。

張帆委員提出，對孩子的人格教育非常重要。人格教育是非常復雜的，在家庭教育中，我們父母扮演的是什么角色？一定有能力當導師嗎？在培養孩子人格方面需要面對的問題很多，需要引起高度重視。

任芳委員是西京學院的校長，她在發言中說，現在高校畢業生就業壓力越來越大，對創業的熱情越來越低，家長和學生的就業焦慮也越來越嚴重。要解決好這些問題，就要從人的未來職業發展和就業崗位設置反推高校在當下應該怎樣培養人，銜接好當下教育與未來需要。同時，需要通過學校、家庭、社會，合力改變學生習慣被動教育的現狀，引導學生主動思考未來要干什么，要成為什么樣的人，做好自己的人生規劃。

魯修祿委員認為，家庭教育關鍵要強化規矩、人品教育，注重對孩子的磨礪。希望民進能夠發揮界別優勢，把辦好師范教育作為參政議政的一個重點方向，助推師范教育高質量發展。

主持人黃震副主席最后發言。他提出，家庭教育有兩個方面很重要：一是對孩子價值觀的教育，要引導孩子向上求善，做一個對社會有用的人；二是要有正確的成才觀，成人比成才更重要，家長要能夠變得更坦然，更有定力。建議政府在人事制度、分配制度、勞動制度、社會評價體系等方面，營造一個有利于各行各業人才都能成長的社會環境，行行建功，處處立業，改千軍萬馬過獨木橋為條條大路通羅馬。

上午10點，大會新聞組安排我去網絡視頻采訪室接受香港《鏡報》和鳳凰網等媒體的采訪。兩家媒體的主題都和閱讀相關，從書香政協、書香校園，說到家庭讀書會、晨誦午讀暮省、中小學閱讀書目研制等。

采訪時間不長，結束后趕緊回到小組繼續參加討論。民進不僅是“教育黨”，60%以上的會員來自教育界，而且主體是一線的中小學老師，所以又稱“教師黨”，為教育問題鼓與呼，是我們民進多年參政議政的重要內容，委員們也都心系教育，講起教育問題來就非常踴躍。

下午1點半出發去全國政協。帶了何懷宏先生的《僅此一生：人生哲學八講》（廣西師范大學出版社2021年版）。這本書討論了人與物、人性與德性、人際關系、人生目標等問題，也對中西哲學的人生觀進行了研究。的確，每個人都活著，但是有多少人在思考活著的意義、如何好好地生活呢？

下午3點，列席主席會議，聽取鄒佳怡副秘書長關于政協第十三屆全國委員會第五次會議情況的綜合匯報，審議提交政協第十三屆全國委員會常務委員會第二十一次會議的有關文件。雖然會期縮短，但是更加緊湊，更加緊張，各項工作有條不紊地進行。大會秘書處對委員們提出的對有關文件和決議的修改意見也非常重視，逐條認真研究。

下午4點，參加政協第十三屆全國委員會常務委員會第二十一次會議。會議聽取了鄒佳怡副秘書長有關文件草案討論和修改情況的匯報，通過了政協第十三屆全國委員會第五次會議關于常務委員會工作報告的決議（草案）、政協十三屆四次會議以來提案工作情況報告的決議（草案）、關于提案情況的報告（草案）和政治決議（草案）。今天下午的會議，是為明天的全會做準備的。汪洋主席主持了下午的會議，要求常委們繼續聚精會神參加會議，開出正能量，開出精氣神，為大會畫一個圓滿的句號。

今天下午各界別組的活動是反映社情民意信息。可惜分身乏術，無法聽到大家的意見。找小組秘書要了記錄稿瀏覽，也算是補了一堂課。

回到酒店，開始分類整理會議的大量資料。寫兩會手記。

不知不覺，明天政協會議就要閉幕了。

下午5點回到駐地。收到了來自新教育實驗區四川旺蒼縣教育局的報喜好消息。他們剛剛舉辦了區域新教育實驗的推進會議，在廣元市2020—2021學年度基礎教育質量考核中，旺蒼教育實現了新突破：旺蒼縣教育局獲縣區一等獎第一名，連續三年蟬聯廣元市基礎教育質量考核一等獎。旺蒼中學獲省級示范高中一等獎第一名，東城中學獲市級示范高中一等獎第一名。

旺蒼與新教育牽手之后，認真踐行讓師生“過一種幸福完整的教育生活”理念，形成了政府主導、教育局主推、學校主體、師生及家長作為主人的“四位一體”教育新格局。417位種子教師，強化榜樣引領；400間完美教室，助推生命拔節；80個教育聯盟，抱團整體前行；148個校本課程，提升育人質量；166份榮譽，激勵奮力前行；全國交流發言，展示踐行成果。

2022年第22屆全國新教育年會將在今年7月在旺蒼舉辦，我們將有機會見證旺蒼的教育巨變。看到一個個因為新教育改變的實驗區和學校，好開心。只要行動，就有收獲；只有堅持，才有奇跡。

無獨有偶，新教育江西定南實驗區也傳來好消息：定南縣教育科技體育局李樂明局長今天也得到了順利入圍“2022閱讀點亮未來”評選的通知，進入下一輪專家評選。李局長自己愛讀書、愛寫作，上任后第一件事，就是以新教育教師成長的“三專”模式專業閱讀、專業寫作、專業交往來喚醒教師的心靈，解決教師的職業倦怠，以新教育種子計劃公益項目等多種方式引領和幫助當地的老師、學生、父母共同成長，時間不長，成效斐然，得到嘉獎也是實至名歸。新教育以“營造書香校園”為十大行動之首，如今全國的各類閱讀活動中，都能夠看見新教育人的身影，讓人欣慰。

今天還有一件特別開心的事情，全國總工會發了一篇文章《全民閱讀形象代言人朱永新委員呼吁的這件事，我們14年前就開始做了！》文章介紹了他們從2008年開始啟動的“全國工會職工書屋建設工程”，　　截至2021年底，已經建設了全國工會職工書屋示范點1.4萬家，為基層配送圖書1600余萬冊；帶動各地工會建成職工書屋14萬余家，覆蓋職工8000多萬人。同時，建成了全國工會電子職工書屋，6年來普惠職工1800余萬人。從2017年開始，他們先后推出了“閱讀經典好書，爭當時代工匠”“與共和國同行”等主題閱讀活動，被中宣部評為“全民閱讀優秀項目”。

他們通過出版《書香政協滿庭芳》的團結出版社社長梁光玉先生找到我，告知今年要成立全國職工讀書會，希望我能夠擔任顧問。

如果通過這個讀書會撬動起數億職工的閱讀，那將是一件多么美好的事情啊！

晚上7點，接受學習強國文化文藝采編部陳遠丁先生的采訪，就國家教育資源平臺的建設、深入推進全民閱讀、教育自信與文化自信等問題談了我的想法。他的采訪文章寫得很快，晚上十點就完成了。

今天晚上的人民日報新媒體兩會直播間里，以《雙減之下，家長焦慮怎么破》為主題，圍繞兩會提案、雙減、立德樹人、好教師的素養等問題，主持人婀娜采訪我和全國政協委員、北京四中校長馬景林。我介紹了今年提案中的關注問題和解決建議，和兩位進行了對話交流。

繼續寫今天的手記。

晚上9點，運動40分鐘。一邊跑步一邊繼續看兩會新聞。在運動完畢拍下照片記錄時，恰好又記錄下了我們“中國閱讀三十人論壇”成員白巖松的身影。

洗漱，讀書，晚上11點休息。