人民政協網北京3月9日電（記者 司晉麗）隨著黨和國家不斷拓寬非遺保護與傳承工作的新思路，以通過發展職業教育推進技藝類非物質文化遺產項目的傳承，取得了新發展。全國政協委員田靜認為，不少職業院校開設了以非遺為主的民族傳統技藝類專業，并聘請非遺傳承人擔任課程指導或授課教師，為非遺保護傳承發揮了重要作用。

“目前職業院校，尤其是少數民族地區職業院校非遺技藝類專業的建設、發展并不理想，普遍存在‘招不來，留不住，傳不下’的情況，未能很好發揮培養非遺技藝傳承人、推進非遺技藝傳承的作用。”田靜分析說，職業院校中相關非遺專業的教育存在著專業的設置上不精準、不合理；課程的安排上不科學、不系統；非遺傳人參與教學嚴重不足等。

鑒于此，田靜建議，進一步重視在少數民族地區職業院校中增設非遺技藝專業這項工作，構建政府、學校、非遺相關行業、企業共同參與的聯動機制，更好整合各方力量，加強非遺技藝專業建設，共創新時代非遺保護與傳承創新的新局面。

“精準、合理做好民族地區職業院校技藝類非遺專業設置，及時調整和更新非遺專業設置。”田靜說，非物質文化遺產的傳承，不僅是技藝的傳承，還是文化與精神的傳承。應科學、系統做好民族地區職業院校技藝類非遺專業的課程安排，既要強調“技藝”這個教育培訓的重點，又要兼顧“理論”這個基礎；既要提高理論文化課程的比重，又不能忽視實踐教育、實操學習的關鍵作用。

田靜還建議，積極探索聯合辦學，充分發揮政府政策支持與幫助、行業引領專業建設發展、企業提供科技創新與就業導向的優勢，讓政府、行業、企業共同參與職業學校技藝類非遺人才培養工作之中。積極吸納非遺代表性傳承人擔任外聘教師或實習導師，不斷強化師資隊伍建設，確保教學質量。要通過積極申報各級各類非遺培訓基地、研究基地，加強與非遺工坊的聯合共建，積極搭建實訓平臺。