人民政協網北京3月7日電（記者 江迪） 全國政協委員、江蘇省政協副主席、民進江蘇省委會主委朱曉進調研發現：當前職業教育校企合作還存在著政策相關配套文件有待落實，部門和地區重視程度不均，企業參與積極性整體不高，職校參與難等問題。為此，朱曉進建議：要進一步完善國家層面校企合作的頂層設計，真正落實校企合作的“雙主體”定位。特別要尊重企業在校企合作中的主體地位，要統籌各部門及行業組織，落實具有針對性、可行性、創新性的企業激勵政策。在現有法律框架下，多路徑嘗試探索“混合所有制”，如混合所有制實訓中心、企業學院，混合所有制公司（集團）辦學等。統籌考慮當地產業布局、經濟結構，職業院校的發展水平以及企業的規模、領域、需求，成立專門協調機構，制定校企合作細則方案，加強對訂單培養、建立實訓基地、現代學徒制、政校企合作聯盟等各種合作模式的指導、服務、協調，分級分類推進校企合作。建設打破校企需求信息不對稱的大數據平臺，并對參與企業進行動態評估。

朱曉進還建議，加強宣傳，使企業能站在更高更遠的角度理解校企合作的意義和價值，理解企業才是校企合作最終受益者。針對不同類型的企業，建立科學合理的補償機制，采取多樣化激勵機制激發參與積極性。對于中小微企業，降低補貼門檻，簡化補貼流程，吸引參與校企合作；對深度參與校企合作并取得突出成效、發揮示范引領作用大型企業，將其認定為“產教融合型企業”并給予一定獎勵和榮譽。要進一步優化職業學校的課程設置，提升職業學校的專業競爭力。加大對與產業接軌的人才培養基地和高水平專業化產教融合實訓基地的投入，使高層次職業院校熟悉行業企業現狀和未來走向，具備較強科研開發能力和經驗，促進校企合作模式從“教育型合作”“生產型合作”向“研發型合作”轉型。進一步探索和實施柔性人才引進，完善后續評聘程序，提升師資隊伍水平。