人民政協網1月24日電 （記者 胡京春）“在小學課程中引入適合小學生身心發展特點的中國史教程，既是教育青少年熱愛祖國歷史的大好時機，又是激發青少年學習中華歷史興趣的有益的素質教育新嘗試。”民進黑龍江省委會在1月22日召開的省政協十二屆五次會議前，提交《關于引領新時代素質教育開設小學生歷史課程的建議》團體提案。

為小學生開設中國史課程，有助于青少年樹立正確的唯物主義歷史觀、有助于培養青少年熱愛祖國歷史的情愫，有助于青少年養成主動研究祖國歷史的良好習慣。民進省委會建議，黑龍江省教育界先行先試，積極研發小學歷史教學課程，培育相關資質的小學歷史教師隊伍，引領素質教育新的趨勢和潮流，打造新時代小學教育新的高地和平臺。

“小學歷史授課內容要做到形象化與故事化。”民進省委會具體提出，小學低年段（一至三年級）歷史教學形象化。此年齡段的小學生形象思維占主導，并且愿意參與表演性的活動，可以通過分組表演的方式進行學習。比如將我國著名的歷史事件與歷史典故設計成微話劇，由每個學習小組的學生來完成其中一個，一堂課下來讓學生學習到2-4個歷史微話劇。還可以開發出更多新穎的教學方式與方法，使學生在生動活潑的課堂氛圍中愉快學習，巧妙記憶。小學高年段（四五年級）歷史教學要故事化。此年齡段的小學生形象思維仍占主導，與此同時抽象思維已經得到逐步發育發展，可以通過故事化的方式進行學習。比如將我國的歷史事件按照時間順序編輯成一個個歷史故事，由教師為學生生動講授，讓學生輕松聽懂故事、樂學祖國歷史。建議小學低年段每周1節課；小學高年段每周2節課。