為了深入貫徹習近平總書記關于科普工作的系列重要指示要求，特別是學習關于“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置”（以下簡稱“兩翼理論”）的重要思想，日前，全國政協“科普走進生活”讀書群中委員們圍繞“兩翼理論”，聚焦科學普及面臨的突出矛盾和問題，聯系實際開展了討論。

主持人 吳昌德 全國政協常委、教科衛體委員會副主任

工作中，我的研究領域是物理宇宙學，主要方向是暗物質、暗能量和引力波。這些方向不僅是當前科學研究的前沿，也是社會各界感興趣且關注的焦點。記得幾年前，美國LIGO實驗公布發現引力波時，引發社會各界的熱議。當時民間很多錯誤說法誤導了不少民眾，但是，很多一線科學家，包括政協科技界的委員們都直接面對媒體做科普，正確地講解引力波并介紹我國的引力波探測計劃，為提高全民科學素質以及我國引力波研究的規劃起到了積極的作用。所以，我一直認為要充分發揮科技人員在科普工作中的主力軍作用，將科學普及工作融入國家發展戰略全局。

要強化科技人員的科普責任意識和自覺性。科學是一種需要傳播和傳承的事業，而科學傳播和傳承是科技人員的天職。通過多種形式的宣傳教育、上崗培訓、榜樣示范，增強科技人員參加科普活動的使命感、榮譽感和責任意識，真正使科普成為科技人員樂而為之的自覺行為。鼓勵已退休科技人員參加科普。很多已經退休的科技人員對科普工作有很高的熱情，他們對科學研究有心得，對科學文化有感悟，可自由支配的時間也較為充裕，是科普工作可以利用的重要力量。建議采用俱樂部、活動中心等適當形式，組織退休科技人員開展科普活動，國家給予必要的經費支持。

將科學普及工作融入國家發展戰略全局。科普是建設科學文化的重要手段，也是科學文化的內涵。科技發達國家都有著厚重的科學文化，這種文化以唯實求真、理性質疑、寬容失敗、創新開拓為特質。正是這種科學文化，催生了強大的科技創新能力。對于宇宙起源與演化、物質基本結構領域的前沿科學，要取得重大突破，越來越離不開大型科學裝置。據不完全統計，在1950年以前，諾貝爾物理學獎與大型科學裝置有關的僅有一項。而在1970年以后，則上升到40%。到1990年以后，這個比例更是高達48%。在當代，大科學裝置項目的建造已不再僅僅是科學家內部的事情，由于耗資大，社會各界的關注度極高（比如大型望遠鏡、大型對撞機的建造）。而且在一定意義上也會影響對這些項目的決策和進展。因此，科普顯得更為重要。科學研究和科學普及都是科學事業不可分割的一部分，科學的普及與科學的提高同等重要。

在科研項目中增加科普內容。國家科研資助體系在資助科研項目時，應鼓勵項目承擔者在條件許可時積極開展與項目相關的科普活動，包括指導中學生科研實踐、出版科普讀物、做科普講座等。有特色的野外科考站、實驗室在不涉密的前提下應對公眾開放。

（作者系全國政協委員，農工黨北京市委會副主委，中科院高能所研究員）