重慶市巴蜀小學師生演出原創(chuàng)情景劇《陪你去經歷》

近日，記者在中國國家話劇院見到了一群表演收放自如的兒童，他們在舞臺上演繹著親情、友情等少兒成長溫情故事，臺下不時爆發(fā)如雷掌聲。這是由中國兒童文學研究會兒童劇委員會、中華兒童文化藝術促進會戲劇教育專業(yè)委員會、中國文化管理協會演藝工作委員會主辦的2021第四屆“金畫眉”兒童戲劇教育成果展演，展演以“童心童戲迎百年，夢想舞臺綻華彩”為主題，共征集到268個劇目，經專家審核，來自全國60多個城市的130余部作品、1300多名學生走上展演舞臺。

為兒童提供戲劇展示平臺

“金畫眉”兒童戲劇教育成果展演是國內首個專注于兒童戲劇教育的展演活動。前三屆分別于2018年7月、2019年2月和7月在中央戲劇學院實驗劇場、中國國家話劇院、中國木偶藝術劇院舉辦，來自全國30個省區(qū)市的3000多名學生參加了展演。

“‘金畫眉’兒童戲劇教育成果展演是我們成功打造的面向兒童的行業(yè)品牌活動。展演牢牢把握美育育人的核心思想，建立了常態(tài)化兒童戲劇藝術展演機制，活動旨在將戲劇藝術的美育功能普惠校內外，讓更多兒童學習、欣賞和體驗戲劇。”中國文化管理協會副秘書長崔云爭說，與往屆相比，本屆展演還在重慶、海南、新疆等地設立了地方展區(qū)。“戲劇作為提高兒童藝術素養(yǎng)的方式，不應效仿專業(yè)演員的做法，而應更多地挖掘少年兒童的戲劇表演天賦，讓他們參與其中、樂在其中，從中收獲審美情趣。”崔云爭說。

“北京布谷鳥戲劇的《包公斷案》《大吉成長記》，廣西桂平市文化館、市云朵話劇藝術培訓中心的《英雄少年》……題材多樣的劇目包括兒童劇、課本劇、音樂劇、呂劇、童話劇、歌舞劇、木偶劇等多種藝術種類，體現出當前朝氣蓬勃的兒童劇創(chuàng)作現狀。”中國兒童文學研究會兒童劇委員會秘書長、“金畫眉”兒童戲劇教育成果展演總導演馬莉說。

激發(fā)兒童的演出、創(chuàng)作熱情

“‘金畫眉’組委會設置了‘一劇一評’點評環(huán)節(jié)，我們的參演節(jié)目《星愿》等獲得了專家評委的好評，孩子們很高興，我把話筒遞給小演員，讓他們跟評委老師溝通，我發(fā)現孩子們眼里有光。這是真正屬于孩子們的舞臺。我們在這個舞臺上收獲成長、收獲經驗、收獲自信。在為孩子們頒獎的嘉賓中，我看到了評書表演藝術家劉蘭芳，我跟著現場家長、觀眾一起心潮澎湃……”河北省海興縣小百靈語言藝術培訓學校創(chuàng)始人白金艷在日記中這樣寫道。

北京青年政治學院信息傳媒藝術學院副教授雷麗平認為，這次展演展現了新時代新兒童的獨特魅力。“相信這種真切的情感和激情，會在孩子心中種下戲劇的種子，這對未來戲劇的發(fā)展會產生積極作用。”雷麗平說。

兒童文學作家、中國寓言文學研究會副會長安武林表示，參與這種藝術表演不僅加深了孩子們對文學的理解，還能挖掘他們的表演天賦、激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，同時，對中國的兒童戲劇教育也是非常有益的探索。

注重兒童的情感和審美收獲

兒童戲劇能全方位培養(yǎng)兒童的舞臺表演，包括形體、表演和臺詞，更重要的是拓展了兒童的知識面、提升了兒童的自信心。

“通過參加展演，我喜歡上話劇這門藝術。今后，我將積極參加學校話劇社團活動，努力學習、認真琢磨，扮好每一個角色，爭取長大成為一名優(yōu)秀的話劇演員。”重慶兩江金州小學話劇小演員王一丁說。

來自湖北宜昌三峽少兒影視人才庫的覃蘚惠從事兒童戲劇教育已經8年了，她介紹，這幾年，她參加了“金畫眉”少兒戲劇師資班的系統培訓，慢慢掌握了更為系統的兒童戲劇教育知識，更加注重孩子的情感和審美收獲。“這是我第一次帶著原創(chuàng)劇目來參加‘金畫眉’兒童戲劇教育成果展演，得到了專業(yè)評委和觀眾的好評，我非常激動。同時看到了很多來自全國各地優(yōu)秀的劇目，非常感慨。中國的兒童戲劇教育理念得到了極大的普及、推廣，越來越多的兒童和家長參與其中，劇場里的觀眾也越來越多，這是兒童戲劇教育得到進一步發(fā)展的最好證據。”覃蘚惠說。