立足醫防結合，圍繞為筑牢國家公共衛生體系提供強大的教育支持，提三點工作措施建議：

一、 填補短板弱項，建設高質量公共衛生專業人才培養體系。保障充足的人才供給。做好教育供需規劃，加大政策傾斜和投入，擴大招生規模，吸引更多優秀生源報考。調整優化培養結構，加強“頂天立地”的人才培養。一方面，大力培養“防治結合型”基層公共衛生專業人才和基層全科醫生，服務社區、鄉鎮。另一方面，大力發展應用型研究生教育，培養更多解決重大公共衛生問題的高端人才。聚焦薄弱環節提高培養質量。大力加強實踐、案例教學，著力提升學生職業素養和公共衛生現場問題處置能力。

二、 立足醫防結合，面向全體學生加強公共衛生教育。落實“大衛生、大健康”戰略，加快實現“三個面向”。面向臨床醫學生，加強公共衛生教育，彌合醫防裂痕，把公共衛生教學作為臨床醫學專業教學的“硬核”要求，落實到教學全過程。面向中小學生，開展公共衛生教育，進課堂、進教材，普遍提高學生公共衛生素養。面向高校非醫各專業學生，加強公共衛生教育，有關內容有機融入文、理、工、經、法、管等專業教學中，為健康中國建設提供多學科專業的人才支撐。

三、 創新體制機制，促進公共衛生體系建設加快發展。一是“教學共同體”，認證掛牌一批高水平疾控中心、社區衛生服務中心作為高校長期、穩定、緊密合作的教學基地。二是“科研共同體”，發揮高校多學科優勢和國際交流合作優勢，建設國家、區域多學科交叉融合、產學研用結合的高水平公共衛生學院，全面提升疾病防控科技創新和成果轉化能力，提升我國構建人類衛生健康共同體的貢獻力。三是“服務共同體”，在高校公共衛生院系建立高標準、系統化公共衛生在職人員培訓體系，為整體性、持續性提升我國公共衛生隊伍專業能力提供優質教育服務。