人民政協(xié)網(wǎng)昆明7月26日電（記者 呂金平 通訊員 李茜茜）“我們都是中華文明的傳承者，學習使用好國家通用語言文字是各民族共同的責任。”日前，云南省政協(xié)召開“加大民族地區(qū)國家通用語言文字推廣普及力度，鑄牢中華民族共同體意識”專題協(xié)商會，組織政協(xié)委員、專家學者與相關職能部門負責人齊聚一堂，探討如何補齊短板，消除盲區(qū)，合力打通少數(shù)民族地區(qū)國家通用語言文字學習的“最后一公里”。

云南地處祖國西南邊陲，有25個世居少數(shù)民族。近年來，在中央和省委、省政府的共同努力下，全省經(jīng)濟飛速發(fā)展，信息化水平快速提升，各族群眾與外界交流交往不斷加深，有力地促進了民族團結繁榮，但由于歷史原因和經(jīng)濟發(fā)展水平不平衡，部分少數(shù)民族群眾至今不會說也聽不懂普通話。

“經(jīng)多年努力，全省大部分州（市）18歲以上不會普通話人數(shù)占比都已降至1%以下，但怒江、迪慶、紅河三個邊境州市不會普通話的絕對人數(shù)仍有12萬余人，加大民族地區(qū)國家通用語言文字推廣普及力度迫在眉睫。”省政協(xié)常務副主席楊嘉武介紹，4月以來，省政協(xié)成立聯(lián)合調(diào)研組，赴迪慶、怒江等州（市）開展實地調(diào)研，赴新疆、寧夏學習考察，并同步開展網(wǎng)絡議政，為會議的召開做準備工作。

會上，委員、專家學者分兩輪發(fā)言。民革云南省委會副主委、云南師范大學哲學與政法學院教授李廣良建議，對于普通話水平低的教師要進行專項培訓，限期達標；對于會說普通話但不愿說的少數(shù)民族群眾應采取政策性激勵措施，并鼓勵大學生實施“一幫一”對口推廣等活動。

如何發(fā)揮學校的基礎作用、抓住學齡孩子語言學習的黃金期是委員們關注的焦點。楚雄師范學院彝學研究院院長楊甫旺建議，各類學校在開展教育活動時，不應區(qū)別對待民族學生，提倡將各民族學生混合編班，同班上課，混合住宿，創(chuàng)造各民族學生共學、共居、共樂的教育環(huán)境。

“在推廣普及國家通用語言文字過程中‘一個民族都不能少’。”省政協(xié)委員劉寒雁建議，開展“小手拉大手，推普一起走”活動，用學生的“小手”拓展周邊中老年人群學習國家通用語言文字的空間，進一步強化邊疆各民族人口的國民身份認知和國家意識認同。

省政協(xié)常委、省佛教協(xié)會副會長讓迥·貢覺丹增提議，對省內(nèi)宗教人士進行國家通用語言文字掌握使用情況進行普查摸底建檔，根據(jù)摸底情況，征訂教輔教材、選派教員、分類組織、定期培訓。“建立寺廟普通話輔導員制度，定期到寺廟組織宗教人士學習使用國家通用語言文字。”

“應根據(jù)群眾接受能力和實際需求，以先聽得懂、說得通，后文字讀寫的方式，穩(wěn)步推進推廣普及工作，逐步實現(xiàn)由提高‘普及率’向提升‘普及質(zhì)量’的轉(zhuǎn)變。”省社科院民族文學研究所副所長王俊補充道。

針對如何正確處理好瀕危民族語言文字保護傳承與推廣使用國家通用語言文字的關系，省政協(xié)常委何云葵建議，堅持“兩全其美”，以推普工作促進少數(shù)民族優(yōu)秀文化傳承保護。

此外，委員們還提出了重視沿邊地區(qū)推廣普及、推進設立邊境特崗人才計劃、加快現(xiàn)代化邊境小康村建設等工作；重視機關、企事業(yè)單位的引領示范，加大國家機關工作人員、基層干部普通話培訓力度，規(guī)范相關文件、公務活動中通用語言的使用等意見建議。

聽完大家的發(fā)言后，教育、民宗、人社、財政、文旅、鄉(xiāng)村振興等省級有關部門負責人現(xiàn)場作出了積極回應。省教育廳副廳長趙德榮表示，將認真采納委員和專家的建議，把縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）推廣普及國家通用語言文字工作納入對縣級人民政府履行教育職責的評價內(nèi)容，并加強學術研究工作，打造云南民族地區(qū)國家通用語言文字推廣的特色。

省鄉(xiāng)村振興局副局長唐家華表示，將結合委員的建議，發(fā)揮好機關、企事業(yè)和學校等單位的牽頭作用，在幫縣包鄉(xiāng)帶村的助推工作中，做好民族鄉(xiāng)村推廣使用國家通用語言文字工作。

省政協(xié)主席李江強調(diào)，全省各級政協(xié)組織和廣大政協(xié)委員要發(fā)揮優(yōu)勢、持續(xù)關注，深入調(diào)查研究，積極議政建言，助推民族地區(qū)國家通用語言文字推廣普及，鑄牢中華民族共同體意識。