人民政協(xié)網(wǎng)北京3月10日電（記者 王慧文）“從校園走向社會，每一個剛畢業(yè)的大學生都面臨著角色轉(zhuǎn)換。長期以來，我國大學生在培養(yǎng)中存在重視知識學習，輕視社會鍛煉的現(xiàn)象，以至于學生實踐能力不足，走出校門后一時很難將‘所學’與‘所用’對接。” 3月9日，全國政協(xié)委員、中國醫(yī)學科學院腫瘤醫(yī)院泌尿外科主任邢念增接受記者采訪時表示，高校應注重增加學生在校期間參與社會實踐的機會，提升學生的綜合素質(zhì)。

全國政協(xié)委員、中國醫(yī)學科學院腫瘤醫(yī)院泌尿外科主任邢念增

“社會需要的是學生的綜合社會能力，包括心理素質(zhì)、溝通能力和適應力等。而這些能力是很難從傳統(tǒng)課堂中訓練得到的，需要學生依靠大量的社會實踐獲得。”邢念增指出，本科階段學生思維活躍，具有創(chuàng)新意識，數(shù)據(jù)表明，學生們早參與社會實踐，參與最前沿研究，有利于在理論和實踐相結(jié)合的過程中得到快速成長。

但在調(diào)研中，邢念增發(fā)現(xiàn)，一方面，學生們進入大學后仍然缺少自我定位意識，很多大學生直到畢業(yè)時對自己將來的職業(yè)目標仍然一片茫然。另一方面，盡管高校設有就業(yè)指導課程和就業(yè)指導機構(gòu)，但由于內(nèi)容缺少實用性，加上師資缺乏，學生實踐機會少等問題，并沒有起到實際作用。“對于在校大學生來說，他們對參與社會實踐往往抱有很高的熱情，但由于缺乏社會經(jīng)驗，部分學生很難在學校中找到靠譜的機會，搭建一個全國在校大學生就業(yè)指導、社會實踐的網(wǎng)絡平臺很重要。”

對此，邢念增建議，充分利用好互聯(lián)網(wǎng)大平臺來開展更為精準、安全的大學生參與社會實踐以及就業(yè)服務。出臺相應政策，鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位為在校大學生提供實習機會，促進人力資源市場的雙向選擇。借鑒國外經(jīng)驗，加強本科階段專業(yè)課的實時性和實用性，鼓勵學校積極支持社會實踐社團及其活動，為大學生的職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)前景提供指導意見。培養(yǎng)大學生對志愿活動、社會實踐活動，以及專業(yè)實習的意識，鼓勵大學生盡早參與社會實踐，培養(yǎng)社會責任感。