人民政協網北京3月7日電（記者 張佳琪）還記得大學畢業時拍照穿的學位服嗎？你可能有點忘了，全國政協委員、中國文聯副主席、山東工藝美術學院院長潘魯生還真上了心。

潘魯生告訴記者，我國通稱的學位服，包括博士服、碩士服、學士服、校長服和學位評定委員會主席服，是學位獲得者、學位授予單位的負責人、學位委員會主席及委員出席學位論文答辯會、學位授予儀式、畢業典禮等活動所穿著的正式禮服。據了解，目前各高校及其他學位授予單位普遍使用的是國務院學位委員會1994年統一規定的學位服樣式。

“學位服作為學位有形可見的重要標志之一，體現重要場合的儀式感、莊重感和榮譽感。”潘魯生認為，實行學位服管理，在完善我國學位制度，營造崇尚知識、尊重人才的社會氛圍，激發攻讀學位者的學習積極性以及加強學位授予工作的管理和國際交流方面均發揮了積極作用?！疤貏e是近年來，對中華優秀傳統文化的傳承與發展越來越重視，設計制作展現中華民族獨特文化魅力的學位服需提上議程?！?/p>

潘魯生介紹說，中國近代的學位制與學位服是20世紀30年代由西方引進。1935年4月，南京國民政府仿效英美等國的學位體制，制定并頒布了《學位授予法》，但并未完全實施。1980年2月12日,第五屆全國人民代表大會常務委員會第十三次會議正式通過了《中華人民共和國學位條例》，明確規定我國實行世界上大多數國家推行的三級學位制，但學位服的問題仍尚未提及。80年代末，在一些大學校園里出現了自行設計或仿制的學位服。1994年，國務院學位委員會發布了《國務院學位委員會辦公室關于推薦使用學位服的通知》，審定通過了自新中國成立以來自己的學位服樣式，并決定將其作為統一規范的學位服，向全國學位授予單位推薦使用。

“可以說，學位服的統一使用完善了國家學位制度，學位服的規范要求對于強化學位授予管理工作發揮了積極作用?！痹谂唆斏磥?，由學位服及相關禮儀所表現出來的學術形象代表知識分子的榮譽與尊嚴，對于激發學生繼續攻讀學位的積極性，營造崇尚知識、尊重人才的社會氛圍發揮了重要導向作用。

潘魯生建議，進一步完善學位服管理制度，可以成立國家學位服管理機構，組織學位服課題研究，組建學位服設計小組，在廣泛調研基礎上出臺《關于統一設計使用國家學位服裝的管理規定》。健全學位服應用體系，對本科學士服、專業型碩士學位服、高等職業教育的專業學位及學位服等使用標準進行規范設計。

潘魯生進一步建議，細化學位服設計標準，對學位服的款式、面料、紋樣、色彩進行標準細化。完善學位服使用禮儀，厘定相應的禮儀程序，制定學位服在學位授予儀式中的使用規范及相關配套體系,為各院校提供參考指南,強化學位服所傳達體現出來的儀式感、莊重感、榮譽感，彰顯中華傳統禮儀文化的時代價值。