“第一次在大陸過年，多少會(huì)有些不一樣的感覺。但學(xué)校特別暖心地為我們安排了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課程，今天的書法課老師講得很細(xì)致，讓我獲益良多。”來自臺(tái)灣的粘靖瑜同學(xué)說。他目前就讀于暨南大學(xué)中醫(yī)學(xué)院二年級(jí)，考慮到疫情原因，回臺(tái)灣需要隔離，今年寒假他選擇留在大陸過春節(jié)。

留校學(xué)生參與暨南大學(xué)安排的書法體驗(yàn)課程 郭軍 攝

暨南大學(xué)黨委學(xué)生工作部部長張志介紹，今年該校總計(jì)有4400多名學(xué)生申請(qǐng)留校，其中港澳臺(tái)學(xué)生有300多人。相比往年，今年留校學(xué)生明顯增多了。

1月19日，在暨南大學(xué)番禺校區(qū)舉辦的茶藝課上，10多位港澳臺(tái)僑學(xué)生學(xué)泡一杯香氣四溢的中國茶。1月27日開始，中華文化課堂拓展到該校石牌校區(qū)，更多的留校同學(xué)參與進(jìn)來，親身體驗(yàn)中國書法、花鳥畫、篆刻、拓片、射藝等。當(dāng)晚，30多位留校學(xué)生相聚一堂，跟著老師的講解，賞析中國古代書法名家、名碑、名帖以及書法演變歷程，并拿起毛筆，認(rèn)真寫下一幅幅有著美好寓意的中華春聯(lián)……

留校學(xué)生參與暨南大學(xué)安排的書法體驗(yàn)課程 郭軍 攝

今年針對(duì)申請(qǐng)留校的學(xué)生，暨南大學(xué)學(xué)生處專門開展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化茶藝、書法、篆刻、繪畫、拓片、射藝系列體驗(yàn)課程，聘請(qǐng)專業(yè)老師，每周開展1-2次課程，每次2學(xué)時(shí)，開學(xué)初還會(huì)舉辦結(jié)業(yè)展。系列課程開設(shè)后得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，報(bào)名參加者就包括不少港澳臺(tái)僑生。

來自澳門的盧黛韻，目前就讀于新聞與傳播學(xué)院國際新聞專業(yè)三年級(jí)，今年寒假因?yàn)橐獙?shí)習(xí)的緣故，她選擇了留校。“報(bào)名參加了學(xué)校組織的書法和射藝兩個(gè)體驗(yàn)課程，一方面可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，另一方面也可以作為實(shí)習(xí)之余的一個(gè)調(diào)劑。”

留校學(xué)生參與暨南大學(xué)安排的書法體驗(yàn)課程 郭軍 攝

“媽媽明天會(huì)從澳門過來跟我一起吃飯，提前過新年，然后她還要回澳門上班。”盧黛韻說，“雖然今年的過年氣氛比往年要淡一點(diǎn)，但感覺還好。”

同樣因疫情選擇留校的還有漢語言文學(xué)專業(yè)一年級(jí)的香港學(xué)生陸嘉怡。“正好可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)一下這學(xué)期學(xué)過的知識(shí)，并預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程。”她表示，學(xué)校安排的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課程，讓她體驗(yàn)到濃濃的年味。

“跟家里人說好了，想家的時(shí)候就會(huì)跟他們視頻連線。年夜飯打算跟同樣留校的香港室友一起過。”陸嘉怡說。

“這個(gè)書法體驗(yàn)課程特別有意義，我打算把今天寫的‘福’字貼到學(xué)院的畫室中，還會(huì)與家人在視訊連線的時(shí)候分享。”來自力學(xué)與建筑工程學(xué)院的臺(tái)灣學(xué)生葉映辰說，作為一名理科生，平時(shí)比較少接觸文科課程，對(duì)這次書法體驗(yàn)課特別感興趣。至于將要第一次在大陸過春節(jié)，體驗(yàn)應(yīng)該會(huì)很特別吧。她告訴記者：“學(xué)院副院長還邀請(qǐng)我們到家里去吃年夜飯呢。”

據(jù)了解，暨南大學(xué)除安排特色課程外，在物資供應(yīng)方面也對(duì)各個(gè)校區(qū)提出要求，“春節(jié)前我們將發(fā)放餐券，做好飯?zhí)煤笄诒Ｕ希Ｔ簝杉?jí)一起做好大家的服務(wù)工作。讓孩子們?cè)诩倨诟惺艿郊业臏嘏！睆堉菊f。此外，學(xué)校要求，各學(xué)院、研究所及課題組、導(dǎo)師分別對(duì)所在學(xué)院留校學(xué)生開展形式多樣的春節(jié)慰問和服務(wù)幫扶活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校將對(duì)留校學(xué)生發(fā)放慰問品，并視疫情防控條件開展春節(jié)團(tuán)拜等活動(dòng)。(中新網(wǎng)記者 郭軍)