人民政協網北京12月1日電  2020年11月27日，中華少年兒童慈善救助基金會（以下簡稱中華兒慈會）華夏文化教育專項基金成立儀式暨北京市正澤學校東方通識教育體系研習基地掛牌儀式在北京市正澤學校舉辦，這是中華兒慈會在支持國學文化教育方面的又一次重要嘗試。

中華少年兒童慈善救助基金會華夏文化教育專項基金成立儀式暨北京市正澤學校東方通識教育體系研習基地掛牌儀式

作為國務院批準、由民政部主管的全國性公募基金會，中華兒慈會多年來堅持對困難少年兒童開展醫療、成長、教育、環保、文體等方面的救助，在海內外慈善救助領域具有重要影響。

華夏文化教育專項基金是中華兒慈會的專項基金,將秉承“教之以愛，育之以禮，啟之以智，導之以行”的理念，以多渠道籌集資金，提高全民文化教育水平服務為宗旨，支持開展促進國學文化教育事業發展的公益活動。

中華少年兒童慈善救助基金會理事長王林

對此，中華兒慈會理事長王林表示：“中華兒慈會成立于2010年1月12日，是一家全國性公募基金會，始終堅持以慈為懷、從善如流、呵護未來、促進和諧的理念。中華兒慈會成立10年來，募集的善款已經超過35個億，80%以上來自于個人捐助，是真正匯集愛心支持困境兒童的基金會。華夏文化教育專項基金立足于中國傳統文化的傳播和發展，在國學文化教育傳播方面將進行深入探索。希望通過未來的努力，真正實現為兒童服務的宗旨，真正讓所有兒童都在祖國藍天下健康成長。”

在未來的工作中，華夏文化教育專項基金將支持開展文化教育、人才培訓和學術交流等活動，普及文化教育知識；資助開展社區貧困人口的文化、教育的專項救助；推進文化、教育等研究成果的轉化；促進科技成果轉化及應用；獎勵在文化、教育事業中做出突出貢獻的人員。同時，華夏文化教育專項基金將與多家學校攜手，組建東方通識教育體系研習基地。

華夏文化教育專項基金資助的東方通識教育體系研習基地在北京市正澤學校正式掛牌

當天，華夏文化教育專項基金資助的東方通識教育體系研習基地在北京市正澤學校正式掛牌。

作為北京市國有民辦學校的代表，北京市正澤學校按照“政府支持、企業運作、教育家辦學”的新型模式設立。學校以“正澤”為名，凸顯其“正本澤根、正己澤人”的辦學追求。在教學過程中，北京市正澤學校一直依據國家課程理念和學校的辦學追求，自主研發并實踐著獨具特色的校本課程體系，以給學生更多的選擇機會和更豐富的生命體驗，為每一個學生能夠自信和成功地應對未來挑戰而奠基。

國家教材委委員、國家督學、教育部基礎教育教學指導委員會副主任委員、北京市正澤學校校長李烈

國家教材委委員、國家督學、教育部基礎教育教學指導委員會副主任委員、北京市正澤學校校長李烈表示：“北京市正澤學校在教育中一直秉承著中國傳統文化執兩用中的理念：關注學生發展中個性與共性的兼顧；關注東西方文化的交融貫通；讓孩子們既要學習優秀的中華文化傳統，又要具備國際化的視野；關注學生的智育發展與德行品質發展，讓智與德共同撐起的一撇一捺大寫的‘人’字。在中華兒慈會華夏文化教育專項基金的支持下，北京市正澤學校與崇賢館攜手，在東方通識教育體系中共同探索、研究、實踐。希望在此項活動中，借助崇賢館及各位專家學者的力量，建立崇賢學堂，讓中國傳統文化浸潤正澤每一個孩子的心田。取經史子集之精華，養學生浩然之正氣；吟誦唐詩宋詞，體會中華文字之韻味；聽悠揚的古琴，賞典雅的中國畫……提升文化之自信；讓一位位先賢的智慧，喚醒孩子內心的中華文化基因，也賦予中華傳統文化新的活力。讓正本澤根、正己澤人的辦學理念植根于孩子的內心，外化于孩子的行為，真正成長為一個大寫的人。”

此次中華兒慈會華夏文化教育專項基金資助下的東方通識教育體系研習基地，將是北京市正澤學校探索國學教育、推進傳統文化進校園的更為積極深入的嘗試，對助力民族文化復興和創新性發展具有重要作用。

華夏文化教育專項基金顧問委員會、專家委員會授予證書儀式

儀式舉辦期間，中華兒慈會華夏文化教育專項基金顧問委員會、專家委員會授予證書儀式。聘請毛佩琦、任德山、王宜、侯艷寧、李麗等專家擔任中華兒慈會華夏文化教育專項基金顧問委員會、專家委員會委員。

隨后，文化名家、著名評論家、專家學者展開研討，深入探索新時代慈善事業發展和教育文化關系。

中華兒慈會華夏文化教育專項基金專家委員會副主任李麗

中華兒慈會華夏文化教育專項基金專家委員會副主任李麗表示：“正如歐陽修所說：‘著述須待老，積勤宜少時。’從少年兒童抓起，培養21世紀新人的過程中，中華優秀傳統文化是必修課程，是需要積累、需要浸潤、需要持之以恒的堅持，更是貫穿學校教育各學段，融入教育各環節的系統工程。這個系統工程的實現是聚合的過程，將社會資源轉化為社會教育資源，與學校教育相結合，這是現階段基礎教育改革的內容之一。我們期待著基金會與正澤學校的合作，成為中小學中華優秀傳統文化教育花園中一支最絢麗的花朵。我們也相信，華夏文化教育專項基金從這里起步，不拒跬步、不畏征途，定會‘為者常成，行者常至’，達成初衷宏愿。”

北京教育科學研究院課程教材發展研究中心研究員，北京市BDS項目負責人，北京市義務教育項目、學校課程建設、三級課程建設、中華優秀傳統文化項目負責人，全國自主教育聯盟副理事長李群

北京教育科學研究院課程教材發展研究中心研究員，北京市BDS項目負責人，北京市義務教育項目、學校課程建設、三級課程建設、中華優秀傳統文化項目負責人，全國自主教育聯盟副理事長李群表示：“孟子曰‘仁者愛人’，其思想理念強調的是做一個‘仁者’，做一個對他人充滿愛心，充滿善意，充滿關懷的人。這恰好與中華少年兒童慈善救助基金會‘教人以愛’以及北京市正澤學校‘正本澤根、正己澤人’的辦學追求相契合。我們期待著北京市正澤學校能夠依托中華兒慈會這個平臺，依托自主研發并實踐著的獨具特色的校本課程體系，根植文化、立德樹人，培養擁有慈善情懷，擁有社會責任，擁有生命體驗，擁有強大自信，擁有挑戰精神的未來人才。”

全國政協委員、全國三八紅旗手標兵、著名食療營養學專家、中國中醫科學院廣安門醫院食療營養部主任王宜

全國政協委員、全國三八紅旗手標兵、著名食療營養學專家、中國中醫科學院廣安門醫院食療營養部主任王宜表示：“中華兒慈會華夏文化教育專項基金的開啟，以及東方通識教育體系研習基地的建立，為推進中國傳統文化進校園起到了積極作用，國學、國醫、國藥的學習和傳承，需要從娃娃抓起、練就童子功，相信在華夏文化教育專項基金的助力下，中國傳統文化的傳承和發展將會后繼有人、發展得越來越好。”

北京崇賢館館長、中華文促會書院聯盟副秘書長李克

北京崇賢館館長、中華文促會書院聯盟副秘書長李克表示：“19世紀末一步步引進的西式分科教育雖然從諸多方面加快了培養分科人才的速度，但是如果做長期的回溯，卻發現我們正在丟失先賢所創造的會通之學、通人之學的教育。西方對于分科教育的補充采用的是博雅或通識教育，但是，目前強調的東方通識教育，卻不是西方分科教育的補償，而是源于中華民族對于天地人的宇宙觀，源于孔子、孟子、朱子、明陽子等先賢所創建的以德化人、先立其大的、將文史哲行相會通的教育。近10年以來，在樓宇烈、毛佩琦、王守常、任德山等先生的支持下，我們嘗試建立開設的東方通識課程框架，將經典、史學、漢字、詩文、實修合成一個六藝五行的基礎課程體系，經過多年一線教學的打磨與實踐，目前已經看到了全新的教育成果。所以，崇賢館的導師與同仁們也希望將這來之不易的成果，惠及千家萬戶的孩子們。”

北京燕山出版社原社長、中央編譯出版社編審、首席出版家任德山

北京燕山出版社原社長、中央編譯出版社編審、首席出版家任德山表示：“大家看一下在北緯30度上下5度的緯度線，這是一條非常神奇的緯度線，因為世界五大文明幾乎全部是誕生在這條緯度線上下。比如說：古埃及文明、美索不達米亞文明、米諾斯文明、古印度文明以及中華文明。直到今天，中華文明是唯一沒有中斷的、還在延續的文明。各種文明的產生與特征，直接受到地域、氣候和物產的影響，所以環地中海文明與我們高原環繞的內陸文明就會有非常大的差異。我們給孩子講述的時候，就一定要講清楚這種生活理念和方式的差異。同時，任何文化的形式都不是孤立存在的，所以一定要把所有課程會通在一起，這是教育重要的責任。教育如果沒有會通，技能如果沒有上身，那就僅僅是一些知識的碎片，不能夠支撐孩子們具有經世的能力和完滿的人格。”

中華兒慈會華夏文化教育專項基金榮譽主任、中國文物保護基金會歷史文化專家委員會主任，中國人民大學歷史系、國學院教授毛佩琦

中華兒慈會華夏文化教育專項基金榮譽主任、中國文物保護基金會歷史文化專家委員會主任，中國人民大學歷史系、國學院教授毛佩琦表示：“對此次活動，我有三個詞、六個字的感受。第一叫作‘慈善’。因為今天到場的每一個人，無論是中華兒慈會華夏文化教育基金會的成員、還是正澤學校的教師們，以及各界嘉賓，每個人都是要為他人付出關愛的慈善事業而來。第二個詞是‘教育’。和以往相比，我們的教育事業已經有了很大的進步、成績頗多，但是還有進一步完善的空間。教育的要義，一是健康的人格培養，二是教授必要的知識技能，其三，我認為，最重要的是少年兒童創造力的培養。這方面恰恰是我們需要努力加強的。思考能力和創造力是社會發展進步的首要條件。沒有創造，就沒有進步發展。創造力的培養，應該成為教育的重要導向。我希望，我們的教育能培養出一批又一批具有創造力的人才。第三個詞叫作‘兒童’。剛才我穿過走廊，看見各種精心設計的裝飾和陳設，有文化，有品位，有高度。我再次感到學校教育事業的崇高，也看到了正澤學校的努力和成功。我恨不能再次回到童年，希望在這明亮的教室有一個座位是屬于我的。少年是充滿夢想、渴望創造的年齡。我很榮幸地有機會參加到華夏文化教育專項基金的工作中來。我愿意和今天來到正澤學校的朋友們，共同推進這項偉大的教育慈善事業，培養出健康向上的、有創造力的一代，建設更美好的未來。”

中華兒慈會華夏文化教育專項基金榮譽主任、中國文物保護基金會歷史文化專家委員會主任，中國人民大學歷史系、國學院教授毛佩琦代表專家委員會贈予華夏文化教育專項基金“明德親民止于至善”書法作品。

中華少年兒童慈善救助基金會華夏文化教育專項基金成立儀式暨北京市正澤學校東方通識教育體系研習基地掛牌儀式全體人員合影

隨后，毛佩琦教授代表專家委員會贈予華夏文化教育專項基金“明德親民、止于至善”書法作品。

參觀北京市正澤學校華夏文化教育專項基金東方通識教育體系研習基地

參會嘉賓在北京市正澤學校華夏文化教育專項基金東方通識教育體系研習基地合影留念

本次會議由新影電視藝術學院教學副院長應紅主持。北京市西城區教科院副院長林春藤、北京大學婦女兒童體育研究中心主任董進霞教授、中國圖書館學會中小學圖書館分會主任、教育部教育裝備研究與發展中心原副主任李玉先、《東方少年》雜志社社長王慶杰、北京老舍研究會副秘書長李劭南等嘉賓也參與了本次會議，浙江余姚市政協代表、浙江大豐實業董事長代表楊華特別向中華兒慈會華夏文化教育專項基金贈送了花籃。

儀式之后，王林、李烈、毛佩琦、任德山、王宜、李玉先、李麗、李群、林春藤、董進霞、王慶杰等中華兒慈會華夏文化教育專項基金顧問委員會、專家委員會主任、副主任及委員一同參觀北京市正澤學校華夏文化教育專項基金東方通識教育體系研習基地，并給予極高評價。（王珊）