人民政協(xié)網(wǎng)北京9月25日電(記者 楊雪)一架鋼琴有200多根弦,8000多個(gè)部件,密密麻麻,你能想象視障鋼琴調(diào)律師如何工作的嗎?我國有視障人士1730多萬,視障人士的職業(yè)普遍為按摩醫(yī)生或心理咨詢、翻譯、點(diǎn)鈔員、話務(wù)員等,只有極少數(shù)人從事鋼琴調(diào)律工作,你能想象他們選擇這份理想需要多大勇氣嗎?《聽見夢(mèng)想》是中國兒藝首部關(guān)注視障人群的兒童劇,力求為視障人士這個(gè)特殊群體中的少年兒童們創(chuàng)作一部“可以聽的舞臺(tái)劇”,但該劇不僅僅服務(wù)視障群體,更希望打通正常人與視障群體間的障礙,把真善美、勇氣和力量傳遞給孩子們。

9月22日,兒童劇《聽見夢(mèng)想》在中國兒藝假日經(jīng)典小劇場(chǎng)召開媒體見面會(huì),該劇將于十一國慶節(jié)在中國兒藝假日經(jīng)典小劇場(chǎng)首演,首輪演出15場(chǎng),并于首演場(chǎng)及10月15日國際盲人日開展公益專場(chǎng)演出,邀請(qǐng)視障人群走進(jìn)劇場(chǎng)觀看演出。

中國兒童藝術(shù)劇院兒童劇《聽見夢(mèng)想》劇照

視障人群也應(yīng)有適合自己的兒童劇

開盲人按摩室的爸爸,為視障女兒軒軒鋪好了一條連家門都不用出的人生路,不料,就在那個(gè)即將要報(bào)志愿的假期里,軒軒卻對(duì)鋼琴調(diào)律動(dòng)了心,她表現(xiàn)出的聽力天賦打破了父女二人平靜的生活。然而,這個(gè)選擇注定了荊棘叢生,也一步步揭開爸爸潛藏心底的秘密和隱痛……在追尋夢(mèng)想和呵護(hù)親情之間,父女二人陷入了兩難抉擇,而離去了12年的媽媽,也以全新的樣貌閃現(xiàn)在了女兒的想象和逐夢(mèng)之路上。

《聽見夢(mèng)想》是中國兒藝首部關(guān)注視障人群的現(xiàn)實(shí)題材劇目,這次創(chuàng)作為何聚焦到了視障人群身上?中國兒藝黨委書記、副院長馮俐表示,該劇絕不僅僅服務(wù)視障群體,我們想通過該劇打通正常人與視障群體之間的障礙,讓彼此看到、聽到、懂得對(duì)方。

“兒童戲劇就是牽著孩子的手,去認(rèn)識(shí)世界的每一次探險(xiǎn),這次我們帶著孩子走進(jìn)沒有走進(jìn)過的視障人群的世界,在特殊的人群找到一種‘共情’,一種體諒和了解,希望所有的小朋友都在這個(gè)假期走進(jìn)劇場(chǎng)看一看,這樣的孩子和這樣的爸爸是怎么生活的,想一想自己。也特別希望視障的孩子們走進(jìn)劇場(chǎng),這里有一部戲,你們可以聽到,歡迎你們的到來。”馮俐說。

“‘讓每一個(gè)孩子都能看上兒童劇’是中國兒藝人的夢(mèng)想。劇院每年去邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)等公益演出的過程中,我們能感受到當(dāng)?shù)睾⒆訉?duì)兒童劇的傾心與渴望。所以,對(duì)于視障少年兒童來說,他們也有享受戲劇的權(quán)利,也應(yīng)該有適合自己的兒童劇。”該劇編劇傅玲說。

深入生活,探尋視障人群的世界

本次創(chuàng)作面對(duì)的是特殊人群中的極特殊案例,這也是對(duì)《聽見夢(mèng)想》劇組提出的一次巨大挑戰(zhàn),“深入生活”成為該劇創(chuàng)作的關(guān)鍵詞。

為了探尋視障人群的世界,主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)于6月5日至11日趕赴青島采風(fēng),走進(jìn)青島市盲校采訪視障鋼琴調(diào)律師藍(lán)蘭等,了解典型人物的經(jīng)歷和心路歷程。“為了讓視障觀眾聽懂劇情,比如劇里父親測(cè)試女兒聽聲辨位的鋼镚掉地上的聲音怎么表現(xiàn)?如果用真實(shí)的聲音,對(duì)視障觀眾來說則失去了戲劇的想象力。我們選擇用手搖鈴音樂來表現(xiàn),9位演員用23個(gè)手搖鈴形成多聲部,塑造出一個(gè)手搖鈴小樂隊(duì),貫穿全劇的手搖鈴音樂還作為象征性地使用手法,為推動(dòng)劇情的發(fā)展增添色彩。”作曲任安說。

“戲劇游戲”提供新鮮劇場(chǎng)體驗(yàn)

利用開演前的游戲來結(jié)構(gòu)戲劇開場(chǎng)前的舞臺(tái)呈現(xiàn),讓孩子們?cè)谟螒蛑袇⑴c到劇情的發(fā)展,形成由“過家家”開始的戲劇旅途。游戲里,觀眾也可以發(fā)揮自己的想象力,與我們的演員及舞臺(tái)上的道具來創(chuàng)造多樣的場(chǎng)景。“這也是我們創(chuàng)作的一個(gè)寫照,進(jìn)入創(chuàng)作時(shí)都會(huì)有一個(gè)思考的階段,到慢慢找到一點(diǎn)點(diǎn)突破口,然后順著這個(gè)突破口去發(fā)展出更多的構(gòu)思,一直到進(jìn)入這個(gè)創(chuàng)作中。”形體設(shè)計(jì)冉勝說。

同時(shí),為了更好地服務(wù)視障觀眾,該劇演出時(shí)特設(shè)現(xiàn)場(chǎng)解說,視障觀眾可以通過視障導(dǎo)聽設(shè)備更好地理解劇目。