疫情期間,上海戲劇學院學生在網絡課程學習過程中,推出了一個大型公益活動———以“飲水思源”為主題的思政文創設計展。數千款思政文創作品中,涌現出了諸多頗有意義的佳作:以《魯迅精神》系列作品為依托的文創設計,靈感來源于魯迅先生的文化批判力量和啟蒙者自省的精神,提示年輕一代不忘使命、責任與擔當;《中國精神》系列作品,從“紅船精神”“長征精神”“抗美援朝精神”中挖掘深厚的內涵展開創意表達,那些為中華民族解放事業拋頭顱、灑熱血的中國共產黨人令學生們感動;《中國形象》選取多部中國優秀的革命電影,提取電影中經典人物形象進行卡通形象的轉化設計,讓英雄的形象深入年輕一代心中。這些作品的載體是各種水器,如水杯、水壺、水瓶、飲料瓶等。

本次公益活動與文創作品是上海戲劇學院視覺傳達專業二年級的教學成果。課程設計中首次提出了“文創思政、思政文創”的概念,并應用學校的網絡課程平臺付諸了實踐。藝術設計本身就是從時代價值和人們的生活需求出發而進行的設計,設計本身蘊含著對設計者對社會的態度、人生的理解和對核心價值的追求,將之與思政教育的目標結合,將思政元素進行轉化融入文創設計課程的過程,便成為文創思政的課程設計核心。

本次活動中,所有作品的設計原稿被無償奉獻給社會,送給所有需要的人。學生們以滿腔熱情用大學課堂的文創設計形式歌頌祖國、懷念英雄、學習先烈,弘揚中華民族美德與文化。“我們在思政文創課程中,受到中國精神的熏陶和鼓舞,激發了愛國情懷和奮斗動力。”“希望在全國,在每一個城市、每一個鄉村,有更多的人在喝水的時候看圖思源。”學生們表示。

文創思政課把知識性、理論性、思想性同文化創意教學結合起來,本身就有著明顯的價值傾向和家國情懷,課程蘊含了來源豐富的思政元素。課堂上,在學習理論知識的過程中,學生們懷著對道德、信念、理想、真理與仁愛的追求,被中華民族優良的傳統、品行、素養熏陶與濡染,飽含對中國革命歷史和先驅的敬重。通過課程的視頻會議、集體頭腦風暴、師生探討和分組討論創新點等形式,把年輕一代對思政的理解、研究與分析,體現在創意作品中。在思政文創的創作中塑造學生高貴的人格,修煉高尚的靈魂。本次思政文創的成果結合了視覺傳達專業、藝術管理專業的《轉媒體藝術設計》與《藝術現場》兩門專業課程,并把思政與文創課程同向同行,打破了藝術高校長期以來思政教育與藝術專業教育相互隔絕的現狀,實現了思政文創的課程教學理念。

上海戲劇學院是一所著名的藝術院校,為國家培養了眾多的藝術棟梁之才。學校重視教書育人、立德樹人,將學生的個人發展與國家發展和社會發展結合起來,積極推動課程思政的覆蓋廣度與深度,并賦予了藝術和設計專業課程價值引領的重任,推動提升高校藝術教育成效和構建課程思政的載德育人大格局。

本次面向全國的思政文創作品共享活動,包含了不同的設計形式與內容,豐富多彩。讀者如需圖片請關注公眾號“ART上戲視覺傳達”,或發郵件至staartvi2020﹫163.com索取作品,可以免費得到任何一個或任何系列的作品源文件。

(作者系上海市長寧區政協委員、上海戲劇學院教授)