中新社香港11月14日電 題：一邊是混亂，一邊是法治——香港社會風波下一堂特殊的法治課

中新社記者 楊喆

11月的香港，社會風波已經(jīng)持續(xù)5個月。11日上午，香港城市大學的教學樓中，有蒙面黑衣人進行大肆破壞。而在其中一間教室，一堂法律課程在不間斷的警鈴聲中進行。教授課程的香港城市大學法律學院副教授梁美芬堅定地對臺下聚精會神的學生說：“我們之所以繼續(xù)上課，是因為不想傳達因暴力屈服的信息。我們是學法律的，堅信只有法治才能讓香港繼續(xù)繁榮穩(wěn)定。”

當日，香港有人在網(wǎng)絡上發(fā)起行動，透過縱火、阻路、毀壞公共設施甚至襲擊市民的方式阻礙城市運作，更有人在香港的多所大學進行破壞，意圖阻礙課程進行，令師生“被罷課”。

梁美芬13日接受中新社記者采訪時介紹，這是一堂有關憲法和基本法的課程。盡管交通被阻塞，大部分學生還是克服困難來到課堂。幾個月來香港社會的動蕩已經(jīng)影響到學生日常的課程，課堂不得不通過點名避免其他學生前來“搗亂”。這種情況下，學生們更加希望可以上好這門課，避免讓暴徒期待的“被罷課”的情況出現(xiàn)。

然而，情況并不樂觀，那天早上有人故意觸發(fā)火警，打壞水泵。盡管為了應對此情況，課堂已經(jīng)增設保安，但屋外的喧鬧和突然響起的警鈴聲還是讓梁美芬一度為難。出于尊重學生的考慮，她向臺下詢問，是否可以照常上課。學生們的回答讓她無比感動。

“他們告訴我，不想被剝削上課的權(quán)利、學習知識的權(quán)利。”梁美芬說，自己在課堂上也堅定回應：“只要你們聽，我就一定給你們講。”

在保安的保護下，她手持麥克風，盡力提高音量，讓更多學生聽清楚：“我們堅持必須完成這節(jié)課，是因為同學們都團結(jié)在一起，不想傳達因暴力屈服的信息。我們是法律人，堅信只有法治才能讓香港繼續(xù)繁榮穩(wěn)定。”而此時教學樓中的破壞并未停止。當課程結(jié)束，師生們走到樓道才發(fā)現(xiàn)，一節(jié)課的時間，校園已面目全非。一墻之隔，一邊是混亂，一邊是法治。

梁美芬對記者說，這堂課講得正是憲法和基本法，是對于香港最重要的法律。學生們應該明白，正是法治的保障才讓香港在“一國兩制”下繁榮發(fā)展。一些暴徒正在做的就是破壞香港的法治。“當我看到學生們希望聽課，我知道他們對我有期待，對法律的底線還有堅持，我為他們感到驕傲。”

實際上，同時身為立法會議員的梁美芬，此前多次在立法會會議上強調(diào)要堅守法治，反對社會上以暴力解決問題的做法。她也因此頻繁受到攻擊，其在學校的辦公室更遭到破壞和涂污。亦有不少學生遭到不同形式滋擾，被少數(shù)激進者逼迫要求參與“罷課”。

梁美芬對此感到失望。她說，在這個社會上，人們應尊重法律，尊重他人。學生可以選擇不來上課，但是一定要尊重想上課同學的選擇。作為學法律的人，未來從事相關工作時，有時候幫被告，有時候幫原告，但對不同意見，都要以法律為準則，不能因為自己的好惡放棄法治的原則。“這是我在學期第一課就已講到的。”

“少數(shù)暴徒的所作所為，是在毀滅法治、毀滅香港，絕不是爭取什么理想。”梁美芬強調(diào)，他們的行為可能影響到無辜的人，他們傷害、破壞的是整個香港社會，以及他們自己的前途。真正有理想的人，必須和暴力切割。任何違法的行為必須馬上停止。希望香港可以盡快控制當前局面，讓暴力不再阻礙人們表達觀點。

然而，讓她欣慰的是，大多數(shù)學生是理性和冷靜的，他們沒有放棄學習，不甘被暴徒代表，尊重法治，明白如何用正確的方式表達意見。梁美芬認為，這些學生是未來香港發(fā)展、國家發(fā)展需要倚賴的重要人才。“看到他們，我對香港的依然未來充滿信心。”

有城大學生錄制課程現(xiàn)場視頻片段，并自發(fā)加上字幕，上傳網(wǎng)絡。視頻中，梁美芬講課堅定有力，學生們目不轉(zhuǎn)睛。有網(wǎng)友說，這是一堂講給全香港的法治課。

參與制作視頻字幕的學生接受記者采訪時介紹，自己當時在聽另外一堂課，因現(xiàn)場情況被迫離開教室，出門目睹20多個黑衣人以金屬棍敲掉水泵。一時間水柱噴涌，學生們四散逃去。“沒想到梁老師和她的學生還在堅守。后來看到視頻我感到很受鼓舞，增添了不向暴力低頭的勇氣。”

“課程在這樣的情況下可以繼續(xù)進行很不容易，”有參與當堂課程的同學告訴記者，這是從未有過的法律課程體驗，每個人都非常激動和感動，相信將是永遠難忘。

在社交網(wǎng)站，一位城市大學的學生上傳了課程視頻片段并留下這樣的話：“有人縱火‘救港’，我們讀書報國。”