人民政協(xié)網(wǎng)北京1月21日電 2018年1月30日教育部、國家體育總局、北京冬奧組委《北京2022年冬奧會和冬殘奧會中小學(xué)生奧林匹克教育計(jì)劃》明確要求：全國中小學(xué)要將奧林匹克教育納入學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容；通過奧林匹克教育擴(kuò)大中小學(xué)生國際交流，樹立做好冬奧會東道主意識，培養(yǎng)具有國際視野和文明禮儀風(fēng)尚的青少年學(xué)生。作為學(xué)校教育的重要組成部分，奧林匹克教育對中小學(xué)生的德育、智育、體育、美育及勞動教育具有積極的促進(jìn)價(jià)值和基礎(chǔ)性作用。然而，目前中小學(xué)沒有奧林匹克教育相關(guān)課程、缺乏奧林匹克教育專門師資，中小學(xué)教師中了解奧林匹克知識、能夠承擔(dān)奧林匹克教育任務(wù)的師資匱乏，直接影響了北京2022年冬奧會和冬殘奧會中小學(xué)生奧林匹克教育計(jì)劃的落實(shí)和具有國際視野和文明禮儀風(fēng)尚青少年學(xué)生的培養(yǎng)。

北京市政協(xié)委員鐘秉樞

北京市政協(xié)委員鐘秉樞建議，各級教育部門通過加大資金、人員、技術(shù)等投入對發(fā)展青少年奧林匹克教育給予支持；投入專門經(jīng)費(fèi)，通過校長國培計(jì)劃等形式，面向全體中小學(xué)校長，實(shí)施奧林匹克教育培訓(xùn)，提升校長國際視野和將奧林匹克教育納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的能力和水平；投入專門經(jīng)費(fèi)，通過國培計(jì)劃等形式，對中小學(xué)教師普遍進(jìn)行奧林匹克教育培訓(xùn)，提升教師國際視野和對學(xué)生進(jìn)行奧林匹克教育的能力和水平；支持中小學(xué)積極開展奧林匹克教育活動，在德育課、體育課、美育課、地理課、歷史課等課程中增加奧林匹克教育內(nèi)容，并將奧林匹克教育與中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和中國情懷；鼓勵(lì)高等院校設(shè)立奧林匹克教育專業(yè)研究機(jī)構(gòu)，研制適合中小學(xué)開展奧林匹克教育的知識體系、實(shí)踐體系、師資培訓(xùn)體系、課程資源等，為在中小學(xué)看展奧林匹克教育提供研究支持。（王珊）