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當(dāng)代兩岸大學(xué)生調(diào)研養(yǎng)老問題:與君俱老矣,自問老何如

2018年08月06日 14:32 | 作者:高楊 孫萌萌 | 來源:人民政協(xié)網(wǎng)
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與君俱老矣,自問老何如
——當(dāng)代兩岸大學(xué)生調(diào)研養(yǎng)老問題
記者 高楊 孫萌萌

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“與君俱老矣,自問老何如”,當(dāng)代兩岸大學(xué)生養(yǎng)老問題調(diào)研成果匯報(bào)會(huì)日前在福建泉州舉行,來自兩岸的60余名大學(xué)生通過話劇和報(bào)告的形式,直面兩岸養(yǎng)老問題的現(xiàn)狀,并展示了他們的調(diào)研成果。

兩岸年輕人關(guān)注老人事

“透過兩岸年輕人的關(guān)心,把他們的年輕朝氣和創(chuàng)意融入到養(yǎng)老生活環(huán)境中,希望他們畢業(yè)之后能對(duì)這個(gè)議題持續(xù)關(guān)注,跨領(lǐng)域進(jìn)行結(jié)合?!迸_(tái)灣康寧大學(xué)校長黃宜純表示,兩岸的生活習(xí)慣和語言相近,在養(yǎng)老和生活水平提升方面有諸多合作的空間。

據(jù)了解,當(dāng)代兩岸大學(xué)生養(yǎng)老問題調(diào)研活動(dòng)從7月16日持續(xù)至26日,來自清華大學(xué)、四川大學(xué)、華僑大學(xué),以及臺(tái)灣康寧大學(xué)、臺(tái)灣南臺(tái)科技大學(xué)等高校的大學(xué)生分為9個(gè)小組,深入泉州的新、老城區(qū)展開調(diào)研。

期間,兩岸大學(xué)生們通過街頭訪問和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式,與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、居民、個(gè)體經(jīng)商戶等進(jìn)行深入的交談和走訪,進(jìn)一步了解大陸?zhàn)B老的社會(huì)現(xiàn)狀。同時(shí),臺(tái)灣大學(xué)生們還帶了5000多份問卷調(diào)研結(jié)果,交流兩岸養(yǎng)老問題的異同與看法。

根據(jù)四川大學(xué)的調(diào)研數(shù)據(jù)分析顯示:80%的大陸年輕人認(rèn)為不會(huì)把父母送到養(yǎng)老院,而70%的臺(tái)灣年輕人則認(rèn)為視情況而定。為了更精準(zhǔn)了解泉州居民對(duì)養(yǎng)老問題的看法,兩岸大學(xué)生走上街頭,發(fā)現(xiàn)和對(duì)比兩岸養(yǎng)老觀念,并參觀、比較不同環(huán)境的養(yǎng)老院,了解養(yǎng)老院現(xiàn)狀。

臺(tái)灣南臺(tái)科技大學(xué)學(xué)生黃育婷說,在泉州調(diào)研過程中,大家發(fā)現(xiàn)生活在泉州的老人根據(jù)貧富的不同,對(duì)養(yǎng)老的觀念和資源需求也不盡相同?!袄先瞬还芙?jīng)濟(jì)好壞,他們對(duì)物質(zhì)需求很低,最主要是心理的孤寂感,需要被關(guān)愛、需要朋友和家人,專業(yè)服務(wù)可能只是輔助,他們更需要的是生活。”

在當(dāng)天的調(diào)研成果展示中,兩岸的大學(xué)生們將10天調(diào)研中的所見、所聞、所感,通過四個(gè)精心編制的話劇在舞臺(tái)上進(jìn)行展示,分別展示了泉州人和臺(tái)灣人的養(yǎng)老觀念,辯論了“養(yǎng)兒不防老”和“在家養(yǎng)老是否安全”等多個(gè)受關(guān)注的話題,同時(shí)也展示了當(dāng)代年輕人對(duì)父母養(yǎng)老問題的看法。

據(jù)了解,參與本次調(diào)研活動(dòng)的臺(tái)灣大學(xué)生中有七成是首次來大陸,在短暫的調(diào)研過程中,兩地的大學(xué)生們也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解,結(jié)下了深厚的友誼。黃育婷開心地表示,“10天的相伴,彼此之間有競(jìng)爭、有幫助,讓大家收獲了許多感動(dòng)?!?/p>

臺(tái)灣海基會(huì)前副董事長兼秘書長高孔廉表示,養(yǎng)老問題是現(xiàn)在兩岸亟待解決的問題,兩岸大學(xué)生選擇這一議題進(jìn)行調(diào)研十分有意義,在養(yǎng)老事業(yè)方面,兩岸各有所長,應(yīng)該加強(qiáng)交流;同時(shí),開展這一調(diào)研活動(dòng),能有效推動(dòng)兩岸青年大學(xué)生互相交流、認(rèn)識(shí)和理解。

據(jù)悉,本次活動(dòng)由SOZOTEAM大學(xué)生公益組織主辦,華僑大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院協(xié)辦,不僅豐富了兩岸年輕人的思想觀念,而且也讓這些年輕人提早正視父母的老年生活問題,充分體會(huì)到社會(huì)養(yǎng)老問題是一個(gè)社會(huì)的共同責(zé)任。

交流改變臺(tái)生對(duì)大陸印象

從陌生到相識(shí),從相識(shí)到相知,人們總要經(jīng)歷親眼所見和親身經(jīng)歷。在本次兩岸大學(xué)生養(yǎng)老問題調(diào)研活動(dòng)中,兩岸的大學(xué)生們,尤其是臺(tái)灣學(xué)子不僅對(duì)兩岸老人普遍面臨的這個(gè)既現(xiàn)實(shí)又沉重的話題中存在的各種情況有了大概了解,更通過本次活動(dòng),改變了他們對(duì)大陸過去的刻板印象,大陸快速發(fā)展讓他們目不暇接,大陸同胞的熱情、進(jìn)步讓他們備感親切和刮目相看。

臺(tái)灣育達(dá)科技大學(xué)時(shí)尚造型設(shè)計(jì)系學(xué)生江巧倫表示,10天的調(diào)研,讓他經(jīng)歷了不少事。

“從什么都不會(huì),到一點(diǎn)一點(diǎn)地了解,而且我的組員們都會(huì)幫助我,跟我解釋這個(gè)術(shù)語那個(gè)概念是什么意思,雖然前2天在討論的時(shí)候,我都融入不了他們的話題,不過2天后我完全融入了?!苯蓚愓f,這個(gè)變化,仰賴于兩岸學(xué)姐學(xué)長的幫助和勉勵(lì)。

江巧倫介紹說,在來泉州的第三天,他們主要的調(diào)研是去參訪養(yǎng)老院,第一家養(yǎng)老院設(shè)施很完善,但有點(diǎn)冷清,其價(jià)格不是每老人都能夠負(fù)擔(dān)的;第二家養(yǎng)老院則是主要以照顧失智與失能的長者為主的,這里的老人會(huì)比其他養(yǎng)老院缺少些自由;第三家養(yǎng)老院則是社區(qū)型養(yǎng)老院。“這家養(yǎng)老院是我看到笑容最多的養(yǎng)老院,因?yàn)槭且粋€(gè)社區(qū)集資打造的養(yǎng)老院,可能都是左右鄰居一起相約進(jìn)去的,所以進(jìn)養(yǎng)老院的老人之間不僅沒有隔閡,反而還很開心,可以一起聊聊天,一起運(yùn)動(dòng),而且養(yǎng)老院的費(fèi)用也不會(huì)很貴,這是我這次在關(guān)于養(yǎng)老問題看法上最大的收獲?!苯蓚愓f。

兩岸都進(jìn)入老年化時(shí)代,兩岸都是中國人,老人們?cè)陴B(yǎng)老上都有基本相同的養(yǎng)老觀念,從現(xiàn)實(shí)看,居家養(yǎng)老可能是目前兩岸老人都最能接受的一種方式。

江巧倫說,兩岸大學(xué)生在泉州街頭訪問時(shí),問了很多老人與年輕人對(duì)未來理想養(yǎng)老的方式和對(duì)養(yǎng)老院的想法與看法,大部分的老人聽到養(yǎng)老院都是很反感的。因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)理念里,把老人家送進(jìn)養(yǎng)老院是一件很不孝的事情,所以大部分的老人家都不愿意進(jìn)養(yǎng)老院,“這一點(diǎn)兩岸太像了。”江巧倫說,從小聽說大陸已經(jīng)沒有中國文化和傳統(tǒng)了,所以在來大陸之前,他不知道大陸老人養(yǎng)老觀念是什么樣,而這次來大陸調(diào)研,才看到兩岸老人其實(shí)都有著純樸的中國傳統(tǒng)觀念。

臺(tái)南護(hù)理??茖W(xué)校老人服務(wù)事業(yè)科學(xué)生陳琦方表示,為期10天的兩岸養(yǎng)老調(diào)研,讓他有機(jī)會(huì)與大陸小伙伴在泉州相遇、相識(shí)。

“短短10天,我想我這輩子都不會(huì)有那么精彩的回憶,以及發(fā)現(xiàn)我自己能夠接觸到這么多的方面,也提升了我的能力?!标愮秸f,來大陸是他第一次坐飛機(jī),過去大陸對(duì)于他而言很陌生。

“由于過去都是在媒體上了解的大陸,和道聽途說知道的大陸一些情況,腦子里的大陸是負(fù)面的,即便第一天下了飛機(jī),一開始的時(shí)候也許因?yàn)橛锌贪逵∠?,我?duì)大陸同學(xué)也是在心理上有一種排斥的,但是相處下來,我發(fā)現(xiàn)人與人相處,其實(shí)沒有什么地區(qū)的限制,最暖的就是心的距離?!闭勂?0天大陸感受,陳琦方十分感慨地說,“我覺得大陸同學(xué)們都很厲害,他們思緒清晰、條理分明,而且口才很好,盡管他們都不是養(yǎng)老相關(guān)專業(yè),但是在這次活動(dòng)中他們展現(xiàn)的能力從不輸我們相關(guān)專業(yè)的同學(xué),很多的優(yōu)點(diǎn)都是我們臺(tái)灣學(xué)生缺少的。我想,兩岸間交流的意義不僅僅是學(xué)術(shù)上的交流,更多的是彼此互相學(xué)習(xí)優(yōu)缺點(diǎn),以及人與人之間心的交流。”

來自臺(tái)南護(hù)理專科學(xué)校的李宜蓉同學(xué)則表示,在這10天中,我看到了大陸的方便及快速,也體會(huì)了人們的熱心及友善,更是看到了陸生的能力及競(jìng)爭?!八^人外有人,天外有天,我通過這次交流,深刻體會(huì)到我之前目光有多么的淺短,能力有多么的不夠。我期許未來有更多的年輕人來大陸看看,見見世面,感受大陸發(fā)展和大陸同胞對(duì)臺(tái)灣的友善和親切?!?/p>



編輯:李晨陽

關(guān)鍵詞:兩岸 養(yǎng)老 調(diào)研 大學(xué)生 大陸

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