中新網7月9日電 新西蘭天維網9日刊文稱，新西蘭教師紀律法庭最近公布了對幾名教師的處理決定：由于用暴力、強制手段對待孩子，3名教師被禁止從業，另有一名教師被批評。

文章摘編如下：

調查發現，被剝奪資格的3名早教教師存在暴力或強迫行為，這些行為包括：強迫孩子吃飯、拉拽手臂和頭發等。還有一名教師暴力對待一名4歲的唐氏癥女童，在孩子不聽從指令時抓住孩子的臉、扭她的鼻子或者撓她脖子。

早教組織ChildForum首席執行官Sarah Alexander博士認為，教師紀律法庭公布對上述教師的處理決定，說明整個行業應該嚴把用人關，并對教師的行為加以規范。

教師紀律法庭認為，對只有幾歲的孩子使用暴力手段，“即便不嚴重，在新西蘭也是不被允許的”，“任何使用暴力手段的教師，都將自己的職業生涯置于危險之中”。

據悉，上述4名教師的行為發生在2015到2016年之間。

Loisi Janene Finau曾是奧克蘭南區Otahuhu一所名為Community Kindy幼兒園的幼師，她發現4個男孩拔掉了花園里的植物后，一氣之下抓住了男孩的頭發，因此丟掉工作。

“在處理孩子的類似行為時，她應該抓住胳膊帶走他們……她卻對孩子使用辱罵和帶有諷刺性的語言，并且稱他們愚蠢。”法庭在審核Finau的處罰決定時說。

Finau否認了每一項指控，她稱自己確實手腕強硬，做法“不正統”，但愿意為此承擔責任。

法庭稱，其他3名被禁止從業的教師——Joanne Hosking、Yvonne Te Peeti和Michelle Griffiths都沒有悔改的意思。其中，Hosking否認自己在Best Start Edukids Shirley工作期間拖拽孩子并強制給他們喂飯。

法庭認為，Hosking如果勇于承擔錯誤、愿意學習改正，她本可以保留教師資格。而且調查還發現，她的此類行為并非一次兩次。

Te Peeti則是粗暴對待唐氏癥患兒的教師，孩子過后大哭不停，被抓撓的部位紅腫四小時后還未消除。

教師紀律法庭擔心，此類暴力行為不是孤立事件。