2016年3月，在美國結(jié)束助理教授職務(wù)的葉凱，告別愛人與孩子，風(fēng)塵仆仆只身回國，前往西安交大報到。學(xué)校為其成立首個以“80后”青年科學(xué)家名字命名的“葉凱青年科學(xué)家工作室”，這是非常吸引葉凱的創(chuàng)新模式，與他從事的基因組學(xué)與生物信息學(xué)等多領(lǐng)域交叉研究相得益彰。他感慨道，“一直以來，我都想在國內(nèi)組成一個跨學(xué)科研究團隊，建立起一個獨立的研究方向，是交大給我這樣一個好的平臺。”

砥礪強國志、力踐報國行。近年來，西安交大致力于引進一批深懷愛國之心的海外人才，通過搭建平臺、完善人才培育機制、政策傾斜、構(gòu)筑學(xué)術(shù)特區(qū)、弘揚“西遷精神”等系列措施，為青年才俊架起“愛國、奮斗”的堅實橋梁，將愛國主義融入其血脈之中，鼓舞激勵青年人才為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。

學(xué)成歸國是交大人的優(yōu)良傳統(tǒng)

漂洋過海，留學(xué)異國，學(xué)成之后，報效歸國，這條充滿愛國情懷的“求學(xué)鏈”一直以來都是交大人的傳統(tǒng)。從20世紀(jì)40年代末，陳學(xué)俊在普渡大學(xué)獲得碩士學(xué)位后即回國，赴交通大學(xué)機械系兼任教授，到中華人民共和國成立，沖破美國層層封鎖踏上艱難的回國路途的錢學(xué)森，為我國“兩彈一星”事業(yè)的繁榮貢獻了一生……

新時期，越來越多的交大學(xué)子奔赴海外，學(xué)習(xí)前沿知識、從事科學(xué)研究，“取盡西洋之科學(xué)”。他們或已在專業(yè)領(lǐng)域小有名氣，或是被拋來的“橄欖枝”重重圍繞，但在面對各種“誘人條件”時，他們卻毅然做出同樣的選擇——歸國回“家”、扎根西部。一切的源頭都在于他們心中泛起的融融暖意，祖國是“根”，母校為源，飲水而思源，是他們作為西安交大學(xué)子的使命與榮光。而祖國日新月異的變化以及充滿機遇的發(fā)展環(huán)境也成為他們歸來的重要動因。

雷亞國是土生土長的交大人，從1998年考入交大，到2007年博士畢業(yè)，最美的求學(xué)時光均和交大緊緊相連，后又前往加拿大、德國等地留學(xué)深造。學(xué)成之后，初心依舊，雷亞國重新回到學(xué)校繼續(xù)開啟新的研究。王錚，出身醫(yī)學(xué)世家，年僅16歲便考入西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院，2007年赴美國約翰霍普金斯醫(yī)院進行交流學(xué)習(xí)，2008年博士畢業(yè)后留在西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院肝膽外科工作至今。

“為什么會選擇回到西安交大？”“西安交大到底有什么吸引著他們回來？”面對以上種種問題，青年人才們有著同樣的回答。

“我希望把自己的專長和積累全部貢獻給養(yǎng)育我的祖國。個人的命運只有同國家民族的命運緊密相連，才能實現(xiàn)真正的價值。”8年前，云峰帶著自己多年的學(xué)術(shù)積累和核心技術(shù)從美國歸來。“我是一個中國人，回來是想為我的國家和民族盡一點綿薄之力。”

“聚天下英才而用之”，為海外人才搭建歸國橋。近年來，西安交大在人才隊伍整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，通過不斷地摸索、試驗與創(chuàng)新，制定出臺一系列推進人才引進、激發(fā)人才活力的“引才”政策。如，選派專業(yè)團隊赴國外開啟“點對點”式的專場人才招聘會；實施“青年拔尖人才支持計劃”，匯聚一批已在相關(guān)領(lǐng)域嶄露頭角的杰出青年學(xué)者；舉辦“絲綢之路青年學(xué)者研討會”搭建交流平臺，講好交大故事；改善體制機制，構(gòu)建學(xué)術(shù)特區(qū)，提供積極的政策傾斜與條件支持。近3年來，共引進海外高層次人才近200人，為學(xué)校的改革發(fā)展注入新鮮活力。

科技強國是交大情的不變堅守

2011年，徐峰毅然放棄國外優(yōu)厚待遇，接受母校邀請，回到西安交大全職任教，成為當(dāng)時學(xué)校最年輕的“80后”教授。他立志推動國內(nèi)科研教育與國際真正接軌，創(chuàng)建了西安交大仿生工程與生物力學(xué)中心。剛回國時，國內(nèi)生物力學(xué)等交叉學(xué)科發(fā)展還處于萌芽階段，他帶領(lǐng)團隊立足國家重大需求，瞄準(zhǔn)國際學(xué)術(shù)前沿，開展了一系列關(guān)于生物熱—力—電（疼痛）耦合學(xué)、細(xì)胞三維微環(huán)境、即時診斷技術(shù)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究，并積極推動其產(chǎn)業(yè)化進程。

2015年，王嘉寅歸國受聘于西安交大后，就開始研究中國人種的癌癥遺傳基因，并在學(xué)校支持下成立了西安交通大學(xué)醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)陜西省工程研究中心大數(shù)據(jù)驅(qū)動的輔助決策團隊。近兩年來已在Nature Medicine、Nature Communications等頂尖期刊和CCF生物信息學(xué)推薦會議上發(fā)表研究論文10余篇，主持、參與國家自然科學(xué)基金、國家重點研發(fā)計劃等各類項目。

夢想引領(lǐng)方向，方向就是希望。西安交大長久以來為青年人才打造國內(nèi)一流的科研平臺，為其聚力創(chuàng)新營造良好的環(huán)境氛圍，這也是源自于交大堅守的科技強國之夢，搭建舞臺，促進青年學(xué)者以夢為馬、助力祖國早日建成科技強國。

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”人才是科技創(chuàng)新的引擎，有了人才，才能談進步，談發(fā)展。栽下梧桐樹，引得鳳凰來。如今的西安交通大學(xué)，在祖國西部繼續(xù)秉持科技強國的信念，構(gòu)筑起“學(xué)術(shù)特區(qū)”創(chuàng)新高地，為青年人才引領(lǐng)創(chuàng)新?lián)纹鹨黄{天。

西安交大遵循青年人才的成長規(guī)律，實施“夯實基礎(chǔ)、骨干培養(yǎng)、拔尖培養(yǎng)”三段式培養(yǎng)，注重對其的品德、水平、業(yè)績進行評價。在培養(yǎng)使用上，堅持不拘一格降人才，校內(nèi)外一視同仁，針對青年學(xué)者中的優(yōu)秀人群實行特殊支持政策，吸引和穩(wěn)定了一批已在相關(guān)領(lǐng)域嶄露頭角并具有很好學(xué)術(shù)潛質(zhì)的杰出青年學(xué)者。

西安交大誕生于興學(xué)強國之際，西遷于西部開發(fā)之時，扎根西部62年來，始終將國家與民族發(fā)展的需要作為學(xué)校改革發(fā)展風(fēng)向標(biāo)。在祖國西部率先建成中國特色世界一流大學(xué)是西安交大肩負(fù)的光榮使命，科技強國是交大情的不變堅守。

愛國報國是知識分子的情懷擔(dān)當(dāng)

交通大學(xué)西遷是我國高教史的一曲壯歌，“西遷精神”是代代西安交大人接續(xù)奮斗的歷史積淀。2017年底，習(xí)近平總書記對西遷老教授去信作出重要指示，又在新年賀詞中再次肯定了西遷精神。“愛國奮斗，無怨無悔”的西遷精神不僅是西安交大人的精神凝練，也是中國知識分子奉獻報國精神的集中體現(xiàn)。

許領(lǐng)是西安交大的一位“80”后博導(dǎo)，2005年大學(xué)畢業(yè)至今，他長期行走于黃土溝壑臺緣，尤其是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，開展了大量的野外考察工作，圍繞黃土高原重大工程建設(shè)需求，矢志創(chuàng)新，刻苦鉆研，在黃土地質(zhì)災(zāi)害機理與防控技術(shù)方面取得了較為突出的研究成果，為黃土地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)提供科技支撐，用實際行動書寫新時代“西遷精神”新傳人的風(fēng)采，為西部大開發(fā)和“一帶一路”建設(shè)貢獻智慧與力量。在他看來，踐行“西遷精神”的實際舉措就是響應(yīng)國家號召，將個人的科研理想與國家需求相結(jié)合，把論文寫在祖國大地上。

西安交大將“西遷精神”宣傳教育作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要抓手。持續(xù)不斷宣傳“西遷精神”，營造學(xué)習(xí)貫徹的濃厚氛圍。設(shè)立“西遷紀(jì)念日”，組織“西遷精神”宣講團，建設(shè)“西遷博物館”，讓“西遷精神”在知識分子群體中引發(fā)強烈共鳴和學(xué)習(xí)熱潮，引導(dǎo)青年教師爭做“西遷精神”新傳人。

“青年知識分子成長之路”延安研修營是西安交大不斷加強教師思想政治教育的特色品牌活動。在一次研修營的座談會上，青年拔尖人才、航天航空學(xué)院教授胡建表示，國家希望青年知識分子在各自領(lǐng)域盡快成長，在國際科技前沿發(fā)出中國聲音。“唯有盡我所能，貢獻智慧力量，為個人夢、交大夢和中國夢添磚加瓦。”他的錚錚之語也代表了西安交大廣大青年學(xué)者的報國心聲。截至目前，西安交大已連續(xù)舉辦了十期“走中國青年知識分子成長的正確道路”研修營，組織青年人才、新進教職工、黨外中青年骨干人才積極赴延安、梁家河、照金等地考察學(xué)習(xí)，追尋先輩足跡，重溫紅色記憶，傳承革命精神。

行是知之始,知是行之成。西安交大還不斷開展國情考察活動，組織青年教師、專職科研人員科技服務(wù)團赴多地企業(yè)開展科技服務(wù)，強化青年教師社會實踐參與能力，提高青年教師社會服務(wù)能力。舉辦青年人才研修班、教職工課堂、新教工入職培訓(xùn)等各種專項班，集中學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，開展交大特色的“奉獻報國的使命文化、嚴(yán)謹(jǐn)精致的卓越文化、開拓進取的創(chuàng)新文化、團結(jié)互助的團隊文化”教育與實踐探索。

做好立德樹人工作的關(guān)鍵在于教師，教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵在于青年人才培養(yǎng)。西安交大將堅持加強高校黨的領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年人才忠誠于黨的教育事業(yè)、投身于科技報國事業(yè)，為廣大青年人才搭建愛國、奮斗的廣闊事業(yè)平臺。

（問煬 張琢悅）