江蘇政風熱線微信公號28日消息，宿遷沭陽的章先生打來電話反映，他的侄子小山（化名）在沭陽縣華沖實驗小學讀六年級，由于孩子父親去世，母親改嫁，一直是由爺爺奶奶照顧，2013年6月開始領取孤兒金。上周四，孩子姑姑在給他洗澡的時候，發現孩子的屁股全是血痕，呈現豬肝色。再三追問下，小山才向爺爺、奶奶和姑姑說，是被班主任李老師用棍子打的。

章先生說，這已經不是小山第一次被李老師打了，就在上個月，李老師還曾因為打了小山而到家里道歉過，那一次李老師是用樹枝把小山的臉抽腫了，起因是小山沒有完成作業，當時小山的爺爺、奶奶表示可以原諒，畢竟他們無力輔導孩子，老師管教得嚴一點也是對孩子好，但沒想到李老師這次會打得這么狠。

梳理一下章先生反映的要點：

1、 小山屬于相關政策中認定的“事實孤兒”；

2、 上個月李老師因為用樹枝將小山的臉抽腫而上門道歉；

3、 此次小山的屁股上全是血痕；

章先生說，據醫生測量，小山屁股上的青紫面積大約13厘米高，35厘米寬，好在沒有什么大礙，但小山一而再再而三地被打，作為孩子的姑父實在接受不了！

在28日的節目中，《政風熱線》現場連線了小山的班主任李老師，李老師說，小山被打一事“不屬實”！

李老師：這個情況，我說這個情況它不屬實，里面的一些證據，包括它的各種的理由，它都不夠成立的，你知道吧？

王 瑾：我覺得不是理由有沒有成立，我現在就問你有沒有打過孩子？

李老師：我打過，但是沒有造成孩子屁股上那整個一個圓（血痕），你知道吧？然后那個圖片你應該也看到了。

王 瑾：我看到圖片了！我覺得圖片（上看）還是很嚴重的！

李老師：嗯，那個嚴重，那個圖片上的情況，你想想，能是小棍打的嗎？

王 瑾：您作為老師能夠回答一下嗎？因為學生家長說，你打的，點名道姓指出，您這位老師打了孩子。那么我們現在就問，您到底有沒有打這個孩子？

李老師：我不是跟你講了嗎？這個孩子我確實處理過，其實處理過然后呢，但是我不會把孩子的屁股打成一個圓（血痕），他所跟你們反映的是用小棍頭打的對不對？但是我也確實用小棍打過，確實小棍處理過……

王 瑾：您說您處理過，我的理解就是打過，你的意思就是你打過這個孩子，但是沒有打得這么重，是不是這個意思？

李老師：嗯對。

李老師在節目直播中說，小山在校的表現并不好，一直不聽老師的話，但考慮到他家庭條件特殊，所以老師還是很關心他的，而這次“處理”小山就是出于對他“負責任”。李老師還表示，他之前并沒有因為打了小山而上門道歉過，更多的情況，《政風熱線》可以實地調查。

章先生說，小山的性格并非像李老師講的那樣，而是非常內向、膽小，這次被打后也是一直沒有跟家人說，如果不是他姑姑發現，可能就被瞞過去了。章先生表示，他手上有李老師上門道歉的錄音證據，上周五他們家人已經就小山被打一事找過校方，并向沭陽縣華沖鎮派出所報案，同時也向沭陽縣教育局反映了此事，目前事情還沒有進展，他期待能有一個合理的說法。

章先生提供：李老師上門道歉照片

節目中，《政風熱線》也現場連線了宿遷市教育局人事處的劉處長，他表示，自己剛剛知道這件事情，非常震驚，作為老師，在任何情況下都不能體罰學生，這是底線！宿遷市教育局將立即組織人員進行調查，如果情況屬實，將依法依規進行處理。

法規鏈接

《中華人民共和國義務教育法》(2015年4月24日修正版)

第二十九條　教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個 體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、 變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

第五十五條　學校或者教師在義務教育工作中違反教育法、教師法 規定的，依照教育法、教師法的有關規定處罰。

《中華人民共和國未成年人保護法》（修訂時間2012年10月26日）

第十八條　學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。

第二十一條　學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

第六十三條　學校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權益的，由教育行政部門或者其他有關部門責令改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。